ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التدريب على أنشطة منتيسوري...>الوصف

أثر التدريب على أنشطة منتيسوري في تنمية صورة الذات المدركة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد: دراسة حالة

المصدر: دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
المؤلف الرئيسي: محمد، إمام مصطفى سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sayed, Imam Mustafa
مؤلفين آخرين: أحمد، سميرة محمد (م. مشارك) , عبدالكريم، رحاب محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 48 - 67
ISSN: 2535-2253
رقم MD: 1181376
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال التوحديين | اضطراب طيف التوحد | الذات المدركة | الكفاءة الشخصية | الكفاءة الاجتماعية | أنشطة مونتيسوري
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنشطة منتيسوري | الذات المدركة | اضطراب طيف التوحد | Montessori Activities | Aware Self | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

92

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على أثر أنشطة مونتيسوري في تنمية صورة الذات (الكفاءة الاجتماعية - الكفاءة الشخصية) المدركة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (صورة الأم - صورة الأخصائي)، أجريت دراسة الحالة على (٣) أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد تتراوح أعمارهم من (4-6) سنوات، وتم تطبيق أدوات الدراسة التي تشمل: مقياس صورة الذات المدركة لدى الطفل ذوي اضطراب طيف التوحد (صورة الأم - صورة الأخصائي) - مقياس جيليام لتقدير اضطراب طيف التوحد - البرنامج القائم على أنشطة مونتيسوري للحياة العملية، وتوصلت النتائج إلى: وجود أثر كبير لأنشطة مونتيسوري في تنمية صورة الذات (الكفاءة الاجتماعية - الكفاءة الشخصية) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.

The present study aimed to identify the effect of Montessori activities in developing the self-image (social competence - personal competence) perceived in children with autism spectrum disorder (the image of the mother -the image of a specialist). The case study was conducted on (3) children with autism spectrum disorder aged from (4 - 6) years, and the study tools were applied which include: the perceived self-image scale of a child with autism spectrum disorder (the image of the mother - the image of the specialist) - Gilliam Autism Rating Scale Gars - the program based on Montessori activities for working life, and the results reached: There was a significant impact of Montessori activities in developing self-image (social competence -personal competence) in children with autism spectrum disorder.
ISSN: 2535-2253

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.