| LEADER |
03297nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1926351 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، إمام مصطفى سيد
|g Sayed, Imam Mustafa
|e مؤلف
|9 243359
|
| 245 |
|
|
|a أنماط الاستثارة الفائقة:
|b مؤشرات تنبؤية للإبداع الفني البصري لدى عينة من طلاب كلية الفنون الجميلة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 22
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة هل يمكن التنبؤ بالإبداع الفني لدى الطلاب عينة الدراسة من خلال درجاتهم على مقياس أنماط الاستثارات الفائقة، وذلك في ضوء نظرية التفكك الإيجابي لدابروسكي وتكون مقياس الاستثارات الفائقة من (٥٠) فقرة تتبع تدريج ليكرت الخماسي (لا تنطبق إطلاقا، لا تنطبق كثيرا، تنطبق إلى حدا ما، تنطبق كثيرا، تنطبق دائما)، وطبق على عينة مكونة من (٤٠) طالب وطالبة من كلية الفنون الجميلة جامعة أسيوط، وقد أظهرت نتائج البحث، أن كل من الاستثارة الحسية الفائقة، والاستثارة العقلية الفائقة، والاستثارة الانفعالية الفائقة تسهم في التنبؤ بالأداء على مقياس الإبداع.
|
| 520 |
|
|
|b this study aimed to find out whether the visual artistic creativity of the students of the study sample can be predicted by their scores on the scale of patterns of overexcitabilities, in light of the positive dissociation theory of Dabrowski and the scale of overexcitabilities of (50) items that follow Likert's five-point scale (not applicable at all, not applicable Much, applies to some extent, applies frequently, always applies), and it was applied to a sample of (40) students from the Faculty of Fine Arts, Assiut University, and the results of the research showed that the Sensual overexcitabilities, the Intellectual overexcitabilities and the emotional overexcitabilities contribute In predicting performance on the creativity scale.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الطلبة الموهوبين
|a لإبداع الفني البصري
|a الاستثارة الفائقة
|a نظرية التفكك الإيجابي
|a كلية الفنون الجميلة
|a جامعة أسيوط
|
| 692 |
|
|
|a الاستثارات الفائقة
|a لإبداع الفني البصري
|a التفكك الإيجابي
|b Overexcitabilities
|b Visual Artistic Creativity
|b Positive Disintegration
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، محمد رياض
|q Ahmed, Mohammed Reyad
|e م. مشارك
|9 69959
|
| 700 |
|
|
|9 632418
|a عبدالحميد، أسماء محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 002
|m مج4, ع2
|o 1960
|s دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
|v 004
|x 2535-2253
|
| 856 |
|
|
|u 1960-004-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1181383
|d 1181383
|
