Requirements of the Social Work Institutions and Faculties in Confronting Electronic Crime from the View Point of a Sample of Faculty Members
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Omar, Mayada Mansour (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ali, Mervat Gamal El Dein (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 513 - 540 |
| DOI: |
10.21608/JFSS.2021.169587 |
| ISSN: |
2682-2660 |
| رقم MD: | 1181674 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجرائم الإلكترونية | متطلبات | Electronic Crime | Requirements
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تمثلت مشكلة الدراسة الحالية في تحديد متطلبات كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مواجهة الجرائم الإلكترونية من وجهة نظر عينة عمدية من أعضاء هيئة التدريس ببعض كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية. وهدفت الدراسة إلى التعرف على واقع متطلبات كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مواجهة الجرائم الإلكترونية. وكانت الأهداف الفرعية للدراسة كالتالي: 1-تحديد المتطلبات الوقائية إلكترونيا لكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مواجهه الجرائم الإلكترونية. 2 -تحديد المتطلبات الاتصالية والمعلوماتية إلكترونيا لكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مواجهه الجرائم الإلكترونية. 3-تحديد المتطلبات التوعوية إلكترونيا لكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مواجهه الجرائم الإلكترونية. 4-تحديد متطلبات بناء القدرة التخطيطية الاستراتيجية لكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مواجهه الجرائم الإلكترونية. 5-رصد بعض المعوقات التي تواجه كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مواجهه الجرائم الإلكترونية. 6-تقديم بعض التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تساهم في مواجهة الجرائم الإلكترونية داخل كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية. والدراسة الحالية من نمط البحوث الميدانية الوصفية/التحليلية، وتم استخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة العمدية من أعضاء هيئة التدريس بكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية، حجمها 50 عضو هيئة تدريس، تم إرسال استبيان إلكتروني لهم بهدف جمع البيانات المطلوبة منهم. The study problem can be identified in determining the requirements of the social work institutions and faculties in confronting electronic crimes from the view point of faculty members in some institutions and faculties of social work. The study aimed to identify the reality of the requirements of the social work institutions and faculties in confronting electronic crimes. The sub-aims of the study were as follows: 1- Determining the preventive requirements electronically for the social work institutions and faculties in confronting electronic crimes. 2- Determining the communication and informatics requirements electronically for the social work institutions and faculties in confronting electronic crimes. 3- Determining the educational requirements electronically for the social work institutions and faculties in confronting electronic crimes. 4- Determining the requirements for building the strategic planning capacity of the social work institutions and faculties in confronting electronic crimes. 5- Monitoring some of the obstacles that face the social work institutions and faculties in confronting electronic crimes. 6- Presenting some recommendations and suggestions that could contribute to confront electronic crimes within the social work institutions and faculties. The current study was a field and descriptive / analytical type, the social survey method was used for a non-random sample of faculty members in some institutions and faculties of social work, its size was 50 faculty members. An electronic questionnaire was sent to them in order to collect the required data regarding the subject of study (the electronic crimes). The main question was: what is the reality of the requirements of social work institutions and faculties in facing cybercrime? In its most important results, it reached the necessity for concerted efforts with social work institutions and faculties and the external community to address the kind of crimes that threaten the achievement of development goals and affect the future of our university youth. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2660 |
عناصر مشابهة
-
The Role of Social Networks in Enhancing Learning Based on the Connectivism Theory from NBU Faculty Members' Points of View
بواسطة: Alenezi, Farhan Yetaim منشور: (2022) -
The Quality of Higher Education in Jordan and AACSB, towards a "Gap Analysis" between Reality and Ambition from the Point of View of Faculty Members in Business Colleges at Jordanian Universities
بواسطة: عريقات، يوسف أحمد يوسف منشور: (2021) -
Social Responsibility in the Institutions of Higher Education from the Perspective of the Faculty Members at the Hashemite University
بواسطة: الزيود، عبدالخالق محمد محمود منشور: (2020) -
Faculty Members’ Practice of the 21st Century Skills in the Institute of Languages at the University of Tabuk from their Point of View
بواسطة: القضاة، محمد عبدالسلام منشور: (2021) -
Evaluating the Teaching Performance of Faculty Members from the Students' Point of View
بواسطة: Mecti, Larouia منشور: (2023)
