ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلاب الخدمة الاجتماعية...>الوصف

اتجاهات طلاب الخدمة الاجتماعية نحو ظاهرة التنمر الإلكتروني: دراسة ميدانية من منظور خدمة الفرد

العنوان المترجم: Attitudes of Social Work Students Towards the Phenomenon of Cyberbullying: A Field Study from The Perspective of Individual Service
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عثمان، علياء عفان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 329 - 365
DOI: 10.21608/JFSS.2021.197436
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1182108
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
ظاهرة التنمر | طلبة الجامعات | الجرائم الالكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات الطلاب | التنمر الإلكتروني | طلاب الخدمة الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أولا: مشكلة الدراسة: يعتبر التنمر الإلكتروني ظاهرة حديثة نسبيا وأصبح من الضروري دراسة هذه الظاهرة نظرا لآثارها النفسية والاجتماعية التي تعود على الضحية وعلى الشخص المتنمر وعلى المجتمع. ثانيا: أهداف الدراسة: الهدف الرئيسي: قياس اتجاهات طلاب الخدمة الاجتماعية في جامعة الفيوم نحو ظاهرة التنمر الإلكتروني الأهداف الفرعية: 1-رصد المكونات المعرفية لطلاب الخدمة الاجتماعية في جامعة الفيوم حول ظاهرة التنمر الإلكتروني. 2-تحديد المكونات الوجدانية لطلاب الخدمة الاجتماعية في جامعة الفيوم حول ظاهرة التنمر الإلكتروني. 3-التعرف على المكونات السلوكية لطلاب الخدمة الاجتماعية في جامعة الفيوم حول ظاهرة التنمر الإلكتروني. 4-التوصل إلى دور مقترح من منظور طريقة خدمة الفرد لمواجهة ظاهرة التنمر الإلكتروني. ثالثا: الإجراءات المنهجية: 1-نوع الدراسة: وصفية التحليلية. 2-المنهج المستخدم: منهج المسح الاجتماعي عن طريق العينة. 3-أدوات الدراسة: تصميم استمارة استبيان مطبقة on line على طلاب كلية الخدمة الاجتماعية بجامعة الفيوم. 4-مجالات الدراسة: 1-المجال المكاني: كلية الخدمة الاجتماعية 2-المجال البشري: عينة من طلاب كلية الخدمة الاجتماعية بجامعة الفيوم عددها 243 طالب. 3-المجال الزمني: فترة إجراء وتطبيق الدراسة والتي استمرت لمدة شهرين من 8/2021 حتى 9/2021. رابعا: نتائج الدراسة: 1-تمت الموافقة من عينة الدراسة على المكون المعرفي بنسبة مئوية مقدارها 74.89%. 2-تمت الموافقة من عينة الدراسة على المكون الوجداني بنسبة مئوية مقدارها 44.62%. 3-تمت الموافقة من عينة الدراسة على المكون السلوكي بنسبة مئوية مقدارها 37.11%.

Cyberbullying is a relative recent phenomenon it became necessary to study this phenomenon due to its psychological and social effects on the victim, on the person being bullied and on social. Objectives of the study: Measuring the attitudes of social work students in El-Fayoum University to words the phenomenon of cyberbullying. Sub-objectives: - Monitor cognitive components of social work students to words the phenomenon of cyberbullying. - Determination of emotional components of social work students to words the phenomenon of cyberbullying. - Identify the behavioral components of social work students to words the phenomenon of cyberbullying. - Finding a proposal role from a perspective casework method to alleviate the phenomenon of cyberbullying. Methodology of the study: Type of study: descriptive The study method: social survey by sample. Study tools: Questionnaires for the social work students. Study fields: The human field: random sample social work students they number 243 student. The place field: social work of faculty, El-Fayoum University. The time field: the time field presents in the period of procedure and implementation the study which lasted for (2) months from 8/2021 until 9/2021. Results of study: 1-The study sample approved the cognitive components with a percentage of 74.89%. 2-The study sample approved the emotional components with a percentage of 44.62%. 3-The study sample approved the behavioral components with a percentage of 37.11%.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.