اتجاهات طلاب الخدمة الاجتماعية نحو ظاهرة التنمر الإلكتروني: دراسة ميدانية من منظور خدمة الفرد
| العنوان المترجم: |
Attitudes of Social Work Students Towards the Phenomenon of Cyberbullying: A Field Study from The Perspective of Individual Service |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، علياء عفان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 329 - 365 |
| DOI: |
10.21608/JFSS.2021.197436 |
| ISSN: |
2682-2660 |
| رقم MD: | 1182108 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اتجاهات الطلاب | التنمر الإلكتروني | طلاب الخدمة الاجتماعية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05609nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1927094 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFSS.2021.197436 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 555442 |a عثمان، علياء عفان |q Othman, Alia Affan |e مؤلف | ||
| 242 | |a Attitudes of Social Work Students Towards the Phenomenon of Cyberbullying: |b A Field Study from The Perspective of Individual Service | ||
| 245 | |a اتجاهات طلاب الخدمة الاجتماعية نحو ظاهرة التنمر الإلكتروني: |b دراسة ميدانية من منظور خدمة الفرد | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2021 |g اكتوبر | ||
| 300 | |a 329 - 365 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أولا: مشكلة الدراسة: يعتبر التنمر الإلكتروني ظاهرة حديثة نسبيا وأصبح من الضروري دراسة هذه الظاهرة نظرا لآثارها النفسية والاجتماعية التي تعود على الضحية وعلى الشخص المتنمر وعلى المجتمع. ثانيا: أهداف الدراسة: الهدف الرئيسي: قياس اتجاهات طلاب الخدمة الاجتماعية في جامعة الفيوم نحو ظاهرة التنمر الإلكتروني الأهداف الفرعية: 1-رصد المكونات المعرفية لطلاب الخدمة الاجتماعية في جامعة الفيوم حول ظاهرة التنمر الإلكتروني. 2-تحديد المكونات الوجدانية لطلاب الخدمة الاجتماعية في جامعة الفيوم حول ظاهرة التنمر الإلكتروني. 3-التعرف على المكونات السلوكية لطلاب الخدمة الاجتماعية في جامعة الفيوم حول ظاهرة التنمر الإلكتروني. 4-التوصل إلى دور مقترح من منظور طريقة خدمة الفرد لمواجهة ظاهرة التنمر الإلكتروني. ثالثا: الإجراءات المنهجية: 1-نوع الدراسة: وصفية التحليلية. 2-المنهج المستخدم: منهج المسح الاجتماعي عن طريق العينة. 3-أدوات الدراسة: تصميم استمارة استبيان مطبقة on line على طلاب كلية الخدمة الاجتماعية بجامعة الفيوم. 4-مجالات الدراسة: 1-المجال المكاني: كلية الخدمة الاجتماعية 2-المجال البشري: عينة من طلاب كلية الخدمة الاجتماعية بجامعة الفيوم عددها 243 طالب. 3-المجال الزمني: فترة إجراء وتطبيق الدراسة والتي استمرت لمدة شهرين من 8/2021 حتى 9/2021. رابعا: نتائج الدراسة: 1-تمت الموافقة من عينة الدراسة على المكون المعرفي بنسبة مئوية مقدارها 74.89%. 2-تمت الموافقة من عينة الدراسة على المكون الوجداني بنسبة مئوية مقدارها 44.62%. 3-تمت الموافقة من عينة الدراسة على المكون السلوكي بنسبة مئوية مقدارها 37.11%. | ||
| 520 | |b Cyberbullying is a relative recent phenomenon it became necessary to study this phenomenon due to its psychological and social effects on the victim, on the person being bullied and on social. Objectives of the study: Measuring the attitudes of social work students in El-Fayoum University to words the phenomenon of cyberbullying. Sub-objectives: - Monitor cognitive components of social work students to words the phenomenon of cyberbullying. - Determination of emotional components of social work students to words the phenomenon of cyberbullying. - Identify the behavioral components of social work students to words the phenomenon of cyberbullying. - Finding a proposal role from a perspective casework method to alleviate the phenomenon of cyberbullying. Methodology of the study: Type of study: descriptive The study method: social survey by sample. Study tools: Questionnaires for the social work students. Study fields: The human field: random sample social work students they number 243 student. The place field: social work of faculty, El-Fayoum University. The time field: the time field presents in the period of procedure and implementation the study which lasted for (2) months from 8/2021 until 9/2021. Results of study: 1-The study sample approved the cognitive components with a percentage of 74.89%. 2-The study sample approved the emotional components with a percentage of 44.62%. 3-The study sample approved the behavioral components with a percentage of 37.11%. | ||
| 653 | |a ظاهرة التنمر |a طلبة الجامعات |a الجرائم الالكترونية | ||
| 692 | |a اتجاهات الطلاب |a التنمر الإلكتروني |a طلاب الخدمة الاجتماعية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ |l 025 |m ع25 |o 1908 |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research |v 000 |x 2682-2660 | ||
| 856 | |u 1908-000-025-006.pdf |n https://jfss.journals.ekb.eg/article_197436.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1182108 |d 1182108 | ||
عناصر مشابهة
-
اتجاهات النخبة السعودية نحو تقييم الدور الإعلامي للتصدي لجرائم التنمر الإلكتروني: دراسة ميدانية
بواسطة: العبدالكريم، صفية بنت إبراهيم منشور: (2023) -
التنمر الوظيفي بين العاملين بالمدارس ومدى علاقته بشعورهم بالرضا الوظيفي: دراسة وصفية من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية
بواسطة: حسن، جابر فوزي محمد منشور: (2024) -
ظاهرة التنمر الإلكتروني من وجهة نظر طلبة جامعة اليرموك: دراسة ميدانية من منظور إسلامي
بواسطة: ربابعة، محمد أحمد حسن منشور: (2022) -
أثر استخدام المدخل الروحي في الخدمة الاجتماعية للحد من ظاهرة التنمر المدرسي: دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمدارس التربية والتعليم في مديرية المكلا
بواسطة: ابن صنة، لمياء مبروك هادي منشور: (2023) -
بعض الآثار الاجتماعية الناجمة من التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعات: دراسة على عينة من طلاب جامعة الملك سعود
بواسطة: الصويلح، عبدالملك أحمد عبدالله منشور: (2023)
