ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بين التعليم والتربية والتأديب

المصدر: مجلة منار الإسلام
الناشر: الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف
المؤلف الرئيسي: الفقيه، الشريف (مؤلف)
المجلد/العدد: س46, ع545
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مايو
الصفحات: 44 - 46
رقم MD: 1182710
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02549nam a22002057a 4500
001 1927749
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a الفقيه، الشريف  |e مؤلف  |9 154283 
245 |a بين التعليم والتربية والتأديب 
260 |b الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف  |c 2020  |g مايو 
300 |a 44 - 46 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان بين التعليم والتربية والتأديب. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، أوضحت الأولى مفهوم التأديب أو التربية استخدام في القرآن الكريم مراداً به تنشئة الصغار وإعالتهم وتقويم سلوكهم. وأشارت الثانية إلى أن التأديب هو الجانب الأخلاقي أو العملي والتطبيقي، ويكتسب بالمران والتدريب والتطبع. وأكدت الثالثة على أن مفهوم التأديب قد تطور عبر العصور من دعوة إلى مأدبة إلى صنعة تربوية أو سلوكية تتطلب مهارات متعددة وتأهيلاً خاصاً. وكشفت الرابعة عن أن دور المؤدبين لم يقتصر على التأهيل العلمي والقدرة على تدريس العلوم اللغوية والشرعية والأدبية بمختلف فروعها، بل كان ينظر إليهم على أنهم قدوة المؤدبين أو الطلاب الذين يكون أغلبهم من أبناء الخلفاء أو الأمراء والوزراء والقواد وغيرهم. واختتم المقال بالتأكيد على أن العلماء كانوا أشد الناس حرصاً على تعليم أبنائهم الأدب، لأن العرب تقول إن من يحفظ الشعر يتمثل ما فيه من قيم وفضائل، فقد كان مدونتهم الأخلاقية والسلوكية التي يتحاكمون إليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a السياسة التعليمية  |a التربية والتعليم  |a التأديب  |a علماء التربية 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 008  |l 545  |m س46, ع545  |o 1259  |s مجلة منار الإسلام  |t Manar Al Islam Magazine  |v 046 
856 |u 1259-046-545-008.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1182710  |d 1182710