ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استراتيجية الشكل "V" على...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استراتيجية الشكل "V" على تعلم مهارة الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، ريهام كمال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 2636-3240
رقم MD: 1182832
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | خرائط المفاهيم | المهارات الرياضية | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية الشكل v على تعلم مهارة الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. طُبق البحث على عينة قوامها (75) تلميذ من تلاميذ الصف السادس الابتدائي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبيانات، وجهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وشريط قياس، وساعة إيقاف، وكرات طبية، وأقماع، وأطواق، ومقاعد سويدية، وأجهزة حاسب آلي، وفيديو، وصور رقمية، وشفافيات. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وأظهر البحث عدة نتائج أهمها وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في تعلم مسابقة الوثب الطويل قيد البحث لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في تعلم مسابقة الوثب الطويل قيد البحث لصالح القياس البعدي. وأخيراً، من أهم توصيات البحث تطبيق استراتيجية الشكل v المقترح في تعلم مسابقة الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2636-3240

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.