ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى القدرات المعرفية لدى طلب...>الوصف

مستوى القدرات المعرفية لدى طلبة الصف السابع والثامن الملتحقين في البرامج الخاصة بالموهوبين في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Level of Knowledge Abilities of Seventh and Eighth Grade Students Enrolled in Programs for the Gifted in the State of Kuwait
المصدر: مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الهاجري، محمد سيف مبارك محمد سيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hajri, Mohammed Saif Mubarak
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: آب
الصفحات: 383 - 408
DOI: 10.35703/1471-008-002-012
ISSN: 2311-0538
رقم MD: 1183036
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | الاستراتيجيات المعرفية | الكفاءات العقلية | الطلاب الموهوبون | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
القدرات المعرفية | الموهوبون | مستوى | Cognitive Abilities | Gifted | Level
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى القدرات المعرفية لدى طلبة الصف السابع والثامن الملتحقين في البرامج الخاصة بالموهوبين في دولة الكويت، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصفين السابع والثامن الملتحقين بالبرامج الخاصة بالموهوبين في دولة الكويت حيث بلغ عددهم (١٦٩) طالب وطالبة، وكونت عينة الدراسة من (١١٦) طالبا وطالبة من الطلبة الملتحقين بالبرامج الخاصة بالموهوبين في دولة الكويت و تم اختيارهم بطريقة عشوائية الطبقية حسب الصف، شكلوا ما نسبة (٧٠%) من مجتمع الدراسة، وقد تم استخدام اختبار القدرات المعرفية ببطارياته الثلاث (اللفظية، والكمية، وغير اللفظية)، وقد تم استخراج دلالات الصدق والثبات له، وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية للإجابة عن سؤال الدراسة، وأظهرت النتائج أن مستوى القدرات المعرفية بشكل كلي جاء متوسطا، كما جاءت جميع القدرات (اللفظية، الكمية، وغير اللفظية) متوسطة. وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها بتقنين اختبار القدرات المعرفية على البيئة الكويتية. وتطبيق اختبارات القدرات المعرفية كجزء من الاختبارات التي يتقدم لها الطلبة لقبولهم ضمن برنامج الموهوبين.

This study aimed to identify the level of cognitive abilities of seventh and eighth grade students enrolled in special programs for the gifted in the State of Kuwait, and the study population consisted of all seventh and eighth grade students enrolled in special programs for the gifted in the State of Kuwait, where they numbered (169) students, and a sample formed The study of (116) male and female students enrolled in the special programs for the gifted in the State of Kuwait and they were chosen in a stratified random manner according to the class. They formed what percentage (70%) of the study population, and the cognitive abilities test was used with its three batteries (verbal, quantitative, and non-Twisting Yeh), has been extracted connotations of honesty and consistency has been the use of averages and standard deviations to answer the study question, and the results showed that the cognitive abilities in whole level was moderate, as all came (capacity verbal, quantitative, and non-verbal) medium. The study concluded with a number of recommendations, including codifying the knowledge capabilities test on the Kuwaiti environment. And the application of cognitive ability tests as part of the tests that students take for admission to the gifted program.
ISSN: 2311-0538

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.