| LEADER |
03751nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1928476 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/IJLIS.2021.197565
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 633271
|a زكي، نورهان محمود إبراهيم حسين
|q Zaki, Nourhan Mahmoud Ibrahim Hussein
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Stories as Sources of Information in Kindergartens in Alexandria:
|b A Field Study
|
| 245 |
|
|
|a القصص كمصادر للمعلومات في رياض الأطفال بالإسكندرية:
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 512 - 516
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى إلقاء الضوء على دور قصص الأطفال في تنمية وعى ومعرفة الطفل في سن الروضة، ومعايير اختيار القصة لهذا العمر. والتعرف على الاتجاهات العالمية في مجال تنمية معلومات ومعارف أطفال الروضة من خلال رواية القصص. واعتمد البحث على منهج المسح الميداني لحصر رياض الأطفال بالإسكندرية، والمنهج الببليوجرافي الببليومترى لدراسة القصص محل الدراسة دراسة عددية نوعية. وتمثلت أدوات البحث في (استبيان موجه إلى المعلمين برياض الأطفال، قائمة بببليوجرافيا بالقصص المتاحة في مكتبات رياض الأطفال محل الدراسة، المقابلة الشخصية مع المسئولين عن رياض الأطفال محل الدراسة، مقياس بلوم لتنمية مهارات التفكير العليا). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن القصة احدى المقومات الأساسية في حياة الطفل وذلك لأهميتها ودورها البالغ في جميع الجوانب. كما أن استخدام اللغة العامية في القصص محبب للأطفال محل الدراسة، أكثر من الفصحى، كما ينمى لديهم مهارات التحدث والاستماع. وأوصى البحث بمجموعة من القصص النموذجية التي اثبت نجاحها بالتجربة في البحث كـ (كوب اللبن تأليف أبلة فضيلة)، أما من اجل تطوير الإفادة من القصة في تنمية معلومات ومعرفة الطفل وجب مراعاة أن يكون العنوان مناسباً لأدراك الطفل. والتركيز على كل جزئية في القصة، واستخلاص الدروس المستفادة. أن تكون القصة ممتعة وقصيرة، بحيث لا يمل الطفل من الاستماع إليها حتى النهاية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a قصص الأطفال
|a القصص العربية
|a مصادر المعلومات
|a الإسكندرية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 016
|e International Journal of Library and Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li ʿulūm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 003
|m مج8, ع3
|o 1400
|s المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
|v 008
|x 2356-8003
|
| 700 |
|
|
|a الرمادي، أماني زكريا إبراهيم
|g Al-Ramady, Amany Zakaria
|e مشرف
|9 111976
|
| 856 |
|
|
|u 1400-008-003-016.pdf
|n https://ijlis.journals.ekb.eg/article_197565_ar.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1183368
|d 1183368
|
