ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تحسين جودة التعليم في جام...>الوصف

واقع تحسين جودة التعليم في جامعة تشرين: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Educational Quality Improvement in Tishreen University: A Field Study
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: منصور، يمن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج39, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 11 - 26
ISSN: 2079-3073
رقم MD: 1184320
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | الجودة الشاملة | الخدمات التعليمية | جامعة تشرين
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحسين الجودة | ضمان الجودة | تصنيف ويب ماتريكس | مؤسسات التعليم العالي | Quality Improvement | Quality Assurance | Web Matrix Classification | Higher Education Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع تطبيق أساليب تحسين جودة التعليم في جامعة تشرين، كما هدف إلى التعرف على درجة إسهام وحدات ضمان الجودة في الكليات محل البحث في هذا التحسين. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: انخفاض استخدام أساليب تحسين جودة الخدمة التعليمية في الكليات محل البحث، وعدم التواصل الفعال مع سوق العمل للتعرف على اقتراحاته، وكذلك عدم الاهتمام باقتراحات الطلاب لتحسين هذه الجودة، وانخفاض درجة إسهام وحدات ضمان الجودة في الكليات المبحوثة في هذا التحسين، وفي تطوير المناهج الدراسية.

The research aimed to identify the reality of the application of methods to improve the quality of education in Tishreen University, and to identify the degree of contribution of the quality assurance units in colleges under research in this improvement. The research has come to the set of results including: - decrease in using the methods of improving the quality of educational services at the colleges under research, - and lack in effective communication with the labor market to know his proposals to improve the quality of educational service, -and lack in attention to the proposals of students to improve the quality of educational service, -and decrease in contribution of the quality assurance units in surveyed colleges in this improvement, and in the development of curriculum.
ISSN: 2079-3073

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.