تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء تقويم الأداء من وجهة نظر مديرات الرياض في محافظتي اللاذقية وطرطوس

العنوان بلغة أخرى:	Identifying the Training Needs of Kindergarten Teachers in the Light of Performance Evaluation from the Viewpoint of Kindergarten Principals in the Provinces of Lattakia and Tartous
المصدر:	مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي:	الجندي، نزيه أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	علي، وفيقة سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج35, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2013
الصفحات:	171 - 191
ISSN:	2079-3049
رقم MD:	1185270
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	الإدارة التعليمية \| التقويم التربوي \| التدريب المهني \| معلمو الروضة \| سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاحتياجات التدريبية \| معلمة الروضة \| رياض الأطفال \| تقويم الأداء \| مديرة الروضة \| Training Needs \| Kindergarten Teacher \| Kindergarten \| Performance Evaluation \| Kindergarten Principals
رابط المحتوى:	PDF (صورة)