تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء تقويم الأداء من وجهة نظر مديرات الرياض في محافظتي اللاذقية وطرطوس
| العنوان بلغة أخرى: |
Identifying the Training Needs of Kindergarten Teachers in the Light of Performance Evaluation from the Viewpoint of Kindergarten Principals in the Provinces of Lattakia and Tartous |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | الجندي، نزيه أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، وفيقة سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 171 - 191 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185270 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاحتياجات التدريبية | معلمة الروضة | رياض الأطفال | تقويم الأداء | مديرة الروضة | Training Needs | Kindergarten Teacher | Kindergarten | Performance Evaluation | Kindergarten Principals
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| LEADER | 01887nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1930391 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 91511 |a الجندي، نزيه أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء تقويم الأداء من وجهة نظر مديرات الرياض في محافظتي اللاذقية وطرطوس | ||
| 246 | |a Identifying the Training Needs of Kindergarten Teachers in the Light of Performance Evaluation from the Viewpoint of Kindergarten Principals in the Provinces of Lattakia and Tartous | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2013 | ||
| 300 | |a 171 - 191 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a التقويم التربوي |a التدريب المهني |a معلمو الروضة |a سوريا | ||
| 692 | |a الاحتياجات التدريبية |a معلمة الروضة |a رياض الأطفال |a تقويم الأداء |a مديرة الروضة |b Training Needs |b Kindergarten Teacher |b Kindergarten |b Performance Evaluation |b Kindergarten Principals | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 010 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 002 |m مج35, ع2 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 035 |x 2079-3049 | ||
| 700 | |a علي، وفيقة سليمان |g Ali, Wafica Salman |e م. مشارك |9 634127 | ||
| 856 | |u 0530-035-002-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1185270 |d 1185270 | ||
عناصر مشابهة
-
الرضا الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال في محافظتي اللاذقية وطرطوس
بواسطة: الجندي، نزيه أحمد منشور: (2013) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمات اللغة الإنكليزية في رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات و المديرين
بواسطة: قردوح، أزدهار منشور: (2013) -
الحاجات التدريبية لمعلمات رياض الاطفال في محافظة العاصمة - عمان - من وجهة نظر المعلمات أنفسهن
بواسطة: ابو حمدة، فاطمة احمد منشور: (2010) -
الاحتياجات التدريبية لمربيات رياض الأطفال (من وجهة نظر المربيات والمديرات)
بواسطة: عثمان، نجاح عبدالرحيم محمد منشور: (2009) -
تقدير مدى فاعلية البرامج التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في مدارس محافظات إقليم الجنوب في المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المعلمات أنفسهن
بواسطة: المواضية، رضا سلامة منشور: (2011)
