ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام طلبة الدراسات الع...>الوصف

واقع استخدام طلبة الدراسات العليا في جامعة دمشق للمكتبات الرقمية

العنوان بلغة أخرى: Damascus University Postgraduate Students’ Actual Use of Digital Libraries
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: ديب، أوصاف علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يحيي، يارا بسام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج37, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 325 - 341
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1185484
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الدراسات العليا | التقنيات الحديثة | المكتبات الرقمية | الجامعات السورية
كلمات المؤلف المفتاحية:
طلبة الدراسات العليا | المكتبات الرقمية | Digital Libraries | High Studies Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف واقع استخدام طلبة الدراسات العليا في جامعة دمشق للمكتبات الرقمية. في ضوء متغيرات: (الجنس، التخصص، الخضوع لدورات تدريبية في مجال الإنترنت). وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي باعتباره المنهج المناسب لتحقيق أهداف هذه الدراسة، كما تم إعداد استبانة طبقت على عينة عشوائية بلغت (40) طالبا وطالبة من طلبة الدراسات العليا في كليتي (التربية والهندسة الزراعية) في جامعة دمشق. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: -وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05%) بين متوسطات درجات طلبة الدراسات العليا على محوري (الاستخدام والأهمية) تبعا لمتغير التخصص لصالح تخصص التربية. -عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05%) بين متوسطات درجات طلبة الدراسات العليا على محاور الاستبانة تبعا لمتغير الجنس. -عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05%) بين متوسطات درجات طلبة الدراسات العليا على محاور الاستبانة تبعا لمتغير الخضوع لدورات تدريبية في مجال الإنترنت.

The aim of the research is to find out the usage reality of postgraduate students at Damascus University of digital libraries. In light of the variables: (Gender, Scientific major, getting training courses). The research methodology: A descriptive analytical approach. The researcher designed &prepared the research tool which is a questionnaire that was applied on a random sample consisting of (40) postgraduates (male & female) in different faculties of Damascus University. The study reached the following results: - There is a statistically significant difference at the significance level of (0,05) between the mean scores of postgraduate students in the faculties of Damascus University of the following variables: Concentration. -There is no statistically significant difference at the significance level Of (0,05) between the mean scores of postgraduate students in the faculties of Damascus University of the following variables: Gender. -There is no statistically significant difference at the significance level of (0,05) between the mean scores of postgraduate students in the colleges of Damascus University of the following variables: getting training courses.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.