| LEADER |
03062nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1931665 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 634389
|a بليلو، ميرفت
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Presentation of Culture in EFL
|
| 246 |
|
|
|a تقديم الثقافة من خلال تعليم اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 749 - 761
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يسلط هذا البحث الضوء على فكرتين مختلفتين بما يخص تدريس اللغة الإنكليزية وعلاقتها بتقديم الثقافة الهدف. تشير الفكرة الأولى إلى حتمية تعليم الثقافة عن طريق اللغة حيث توجد علاقة قوية بين هاتين الفكرتين. أما الفكرة الثانية فتشير إلى أن هوية متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية وقيمهم تكون مهددة عند اكتسابهم لهذه اللغة. تسمى الفكرة الأولى بوجهة النظر الإيجابية، بينما يشار إلى الفكرة الثانية كوجهة النظر المعاكسة. يقدم البحث بعد ذلك بعض الاقتراحات فيما يتعلق بتقديم الثقافة في الصنف. أما الجزء الأخير من البحث، فإنه يناقش تمرينا ومن ثم يقدم بعض الاقتراحات لتعديله حتى يصبح أكثر ملائمة.
|
| 520 |
|
|
|b This research deals with two different views on teaching the target language in relation to its own culture. The first view refers to the inevitability of teaching culture through language as there is a strong tie between the two issues. The second view points out that the cultural identity and values of EFL learners are threatened while acquiring a foreign language. These are referred to in this paper as the positive view and the counter-argument. Some suggestions are then presented concerning the use of cultural elements in classrooms. The last part discusses one task taken from a textbook followed by an option to modify them to become more culture-oriented.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a طرق التدريس
|a التبادل الثقافي
|
| 692 |
|
|
|a الهوية الثقافية
|a وجهة النظر الإيجابية
|a وجهة المظر المعاكسة
|b Cultural Identity
|b Positive View
|b Counter-Argument
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 043
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 003
|m مج38, ع3
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 038
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-038-003-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1186471
|d 1186471
|
