المصدر: | مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية |
---|---|
الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | حسن، مريم نعيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Mariam Naeem |
مؤلفين آخرين: | راشد، بلقيس عيسى كاطع (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج20, ع40 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 82 - 99 |
DOI: |
10.54633/2333-020-040-019 |
ISSN: |
1994-697X |
رقم MD: | 1186489 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Metrical Theory | Nursery Rhymes | Rhythm | Meter | Foot
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تحاول هذه الدراسة تحليل التركيب المتري لأناشيد الأطفال باللهجة العربية العراقية. تتعامل هذه الدراسة على وجه التحديد مع تعيين أنماط نبر الكلمة حسب نظرية هيز (1995). الافتراض الأساسي لهذه النظرية هو أن "النبر هو بناء هرمي للأنماط الإيقاعية التي يكون فيها أحد المقاطع بارز نسبيا عن ما سبقه وتبعه من المقاطع". وقد أظهرت النتائج أن الكلمات ثنائية المقطع وكذلك السطور الشعرية ثنائية التفعيلة هي الأكثر شيوعا من ضمن الكلمات والسطور الشعرية لثلاثة أناشيد للأطفال باللهجة العربية العراقية. The present study attempts to analyze the metrical patterns of Iraqi Arabic nursery rhymes. The study specifically deals with assigning the word stress patterns according ti hayes’s (1995) metrical theory. The core assumption of this theory is that “stress is a hierarchv of rhythmic patterns in which one syllable scores relative prominence with relation to an adjacent one” (Al. Abdely 2001, p.379). The results reveal that the disyllabic words and also the dimeter lines are frequent types of the analyzed three IA nursery rhymes. |
---|---|
ISSN: |
1994-697X |