دافعية الإنجاز وعلاقتها بالرضا الوظيفي: دراسة ميدانية على معلمي التربية الفنية في مدينة طرطوس
| العنوان بلغة أخرى: |
Achievement Motivation and its Relationship with Job Satisfaction: A Field Study on Teachers of Art Education in Tartous City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | سليمون، ريم ميهوب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | معلا، سوسن (م. مشارك), سليمان، هلا (م. مشارك), صبيرة، فؤاد حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 491 - 511 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1186609 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
دافعية الإنجاز | الرضا الوظيفي | Achievement Motivation | Job Satisfaction
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
187
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى الكشف عن مستوى دافعية الإنجاز وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الفنية في مدينة طرطوس، وكذلك معرفة أثر التفاعل بين المتغيرات المستقلة ومستوى الرضا الوظيفي ودافعية الإنجاز لدى معلمي التربية الفنية، وتكونت عينة الدراسة من (125) معلما ومعلمه من معلمي التربية الفنية في مدينة طرطوس، أما أدوات البحث فقد شملت مقياسي دافعية الانجاز والرضا الوظيفي، طبقت خلال العام الدراسي 2015/2016، بعد التأكد من صدقها وثباتها. واتبعت الباحثة لتحقيق أهداف الدراسة المنهج الوصفي. كشفت النتائج أن مستوى دافعية الإنجاز لدى معلمي التربية الفنية كان متوسطا، وكذلك مستوى الرضا الوظيفي كان متوسط، كما كشفت النتائج عن وجود علاقة دالة إحصائيا بين دافعية الإنجاز والرضا الوظيفي لدى المعلمين، ولم تظهر النتائج وجود أثر للتفاعل بين (الجنس والمؤمل العلمي والخبرة) على مستوى دافعية الإنجاز وكذلك على الرضا الوظيفي لدى المعلمين. وقدم البحث مقترحات عدة منها إجراء عدد من الدراسات المتعلقة بموضوع البحث. The research aims to detect the level of achievement motivation and job satisfaction among teachers of art education, and research also aims to find out the relationship between achievement motivation and job satisfaction they have, as well as knowing the impact of the interaction between (gender, qualification and experience) at the level of job satisfaction and achievement motivation among teachers of art education, the sample consisted of (125) teachers of teachers of art education in Tartous city, the tools included two measurements of achievement motivation and job satisfaction, during the academic year of (2015 - 2016) after the Validity and the Reliability was established. The descriptive approach was used. Findings showed that achievement motivation and job satisfaction level among teachers of art education was average, as findings revealed the presence of statistically significant relationship between achievement motivation and job satisfaction among teachers, as well as the results did not show an effect of the interaction between (gender, qualification and experience) at the level of job satisfaction and achievement motivation among teachers of art education. The research proposed several suggestions about proceeding a number of related studies. |
|---|---|
| ISSN: |
2079-3049 |
عناصر مشابهة
-
التفكير الإبداعي وعلاقته بدافعية الإنجاز: دراسة ميدانية لدى عينة من رواد الطلائع في منطقة بانياس
بواسطة: سليمون، ريم ميهوب منشور: (2018) -
مهارات إدارة المناخ النفسي الاجتماعي وعلاقتها بمشكلات الانضباط الصفي: دراسة ميدانية على عينة من معلمي ومعلمات التعليم الأساسي / الحلقة الأولى في مدينة طرطوس
بواسطة: سليمون، ريم ميهوب منشور: (2017) -
درجة ممارسة أنشطة التربية الفنية وعلاقتها بالشعور بالسعادة: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة طرطوس
بواسطة: سليمون، ريم ميهوب منشور: (2018) -
معتقدات فاعلية الذات في تعليم مادة العلوم لدى معلمات الصف في مدينة طرطوس
بواسطة: سليمون، ريم ميهوب منشور: (2016) -
الرضا الوظيفي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية: دراسة ميدانية على أساتذة التربية البدنية والرياضة بمرحلة التعليم الثانوي بولاية ورقلة
بواسطة: البشير، التومي محمد منشور: (2019)
