ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر جماعة الأقران، والمدرسة والأسرة على النمو الاجتماعي والتحصيل الدراسي للطفل: دراسة ميدانية للأطفال في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: The Influence of Family, School, Mate Group on Social Growth of Child and his Studding Achievement: Field Study of Children in Lattakia City
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: أحمد، حمزة يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج41, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 323 - 343
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187275
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
جماعة الأقران | النمو الاجتماعي | التحصيل الدراسي للطفل | النضوج الاجتماعي | مدينة اللاذقية | Mate Group | Social Growth | Child Studding Achievement | Social Ripeness | Lattakia City
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
LEADER 03545nam a22002537a 4500
001 1932572
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 634309  |a أحمد، حمزة يوسف  |e مؤلف 
245 |a أثر جماعة الأقران، والمدرسة والأسرة على النمو الاجتماعي والتحصيل الدراسي للطفل:  |b دراسة ميدانية للأطفال في مدينة اللاذقية 
246 |a The Influence of Family, School, Mate Group on Social Growth of Child and his Studding Achievement:  |b Field Study of Children in Lattakia City 
260 |b جامعة تشرين  |c 2019 
300 |a 323 - 343 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a بينت نتائج هذه الدراسة وجود علاقة وطيدة بين النمو الاجتماعي، والتحصيل الدراسي للطفل مع مدى تأثره بجماعة الأقران، والمدرسة والأسرة، حيث تؤثر جماعة الأقران، والمدرسة والأسرة سلبا، أو إيجابا في نمو الطفل اجتماعيا، وفي تحصيله الدراسي، بحيث يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين النضج الاجتماعي والتحصيل الدراسي عند التلاميذ. وأكدت النتائج أن الطفل الذي ينمو نموا اجتماعيا ناضجا يحصل على درجات مرتفعة في مواده، ويكون تحصيله الدراسي جيدا. مع التأكيد على أهمية هذه الجماعات، والأسرة والمدرسة بالنسبة للطفل، وذلك من خلال أهمية الدور التربوي الذي تلعبه جماعة الأقران، والمدرسة، والأسرة في إعداد الأطفال وتنشئتهم فكريا وانفعاليا، واجتماعيا. 
520 |b The results of these research shown the relation between Social growth of child and his studding achievement depending on how much family, school, and mate group influences on his Social growth positive, or negative, and on his studding achievement, there are static differences between Social ripeness and students studding achievement and it confirm that the child who has ripe Social growth, he well has a height degree in studding subjects, so he has good studding achievement. it confirms about the importance of mate group, and family, school for the child, where indicate to the educational importance role, which mate group, and family, school play in the children adaptation, and Social, intellectual, and emotional habilitation. 
653 |a مرحلة الطفولة  |a التحصيل الدراسي  |a التنشئة الاجتماعية 
692 |a جماعة الأقران  |a النمو الاجتماعي  |a التحصيل الدراسي للطفل  |a النضوج الاجتماعي  |a مدينة اللاذقية  |b Mate Group  |b Social Growth  |b Child Studding Achievement  |b Social Ripeness  |b Lattakia City 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 017  |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 004  |m مج41, ع4  |o 0530  |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية  |v 041  |x 2079-3049 
856 |u 0530-041-004-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1187275  |d 1187275