ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر بعض المتغيرات الديموغرافية على إدارة الأزمات التربوية: بجث ميداني في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of some Demographic Variables on Educational Crisis Management: A Field Research at the First Cycle Schools of the Basic Learning in Lattakia
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: ناصر، رشا (مؤلف)
المجلد/العدد: مج42, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 115 - 134
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187669
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الأزمات التربوية | التعليم الأساسي | مدارس الحلقة الأولى | Educational Crisis Management | Basic Learning | First Cycle School
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
LEADER 04173nam a22002537a 4500
001 1932932
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 634433  |a ناصر، رشا  |e مؤلف 
245 |a أثر بعض المتغيرات الديموغرافية على إدارة الأزمات التربوية:  |b بجث ميداني في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية 
246 |a The Impact of some Demographic Variables on Educational Crisis Management:  |b A Field Research at the First Cycle Schools of the Basic Learning in Lattakia 
260 |b جامعة تشرين  |c 2020 
300 |a 115 - 134 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث للتعرف إلى درجة إدارة الأزمات التربوية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية، وأثر بعض المتغيرات الديمغرافية (المسمى الوظيفي، الجنس، عدد سنوات الخبرة، المؤهل العلمي والتربوي، مكان المدرسة، الدورات التدريبية) على تقديرات أفراد عينة البحث لدرجة إدارة الأزمات التربوية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، كما استخدم استبانة مؤلفة من (27) عبارة كأداة لجمع المعلومات من عينة البحث التي بلغت (242) فردا من الإداريين في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية للعام الدراسي (2018-2019)، وأظهرت النتائج أن درجة إدارة الأزمات التربوية كانت مرتفعة بوزن نسبي (78%)، وأظهرت أيضا أن درجة إدارة الأزمات التربوية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي تتأثر بالمتغيرات الديمغرافية (المسمى الوظيفي، المؤهل العلمي والتربوي، مكان المدرسة، الدورات التدريبية). 
520 |b  This research aims to identify the level of existence of educational crisis management at the first cycle schools of the basic learning In Lattakia, it aims also to identify the impact of some demographic variables (Job title, gender, number of years of experience, educational and educational qualification, school location, training courses) on Educational Crisis management at the first cycle schools of the basic learning, This research adopts the descriptive approach, and it uses a questionnaire that consists of (27) phrases as a tool to collect data from the sample of the research which consists of (242) administrators in the first cycle schools of the basic learning in Lattakia (2018-2019). Results have shown that the educational crisis management was present to a high level, with relative weight (78%). As indicated by results the degree of educational crisis management in the first cycle of basic education schools affected by variables (school location, scientific and educational qualification, job title, training courses) 
653 |a الإدارة التربوية  |a إدارة الأزمات  |a التعليم الأساسي  |a سوريا 
692 |a إدارة الأزمات التربوية  |a التعليم الأساسي  |a مدارس الحلقة الأولى  |b Educational Crisis Management  |b Basic Learning  |b First Cycle School 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 011  |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 004  |m مج42, ع4  |o 0530  |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية  |v 042  |x 2079-3049 
856 |u 0530-042-004-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1187669  |d 1187669