ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التمكين الإداري لدى مديري المدارس وعلاقته بإدارة الأزمات المدرسية من وجهة نظر المدرسين: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: The Administrative Empowerment among School Principals and its Relationship to School Crisis Management from the Point of View of Teachers: A Field Study in the Second Cycle Schools of Basic Education in Latakia City
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: علي، وفيقة سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Wafica Salman
مؤلفين آخرين: محمود، نورا حسن (م. مشارك) , أحمد، فردوس خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 359 - 384
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1524419
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين الإداري | إدارة الأزمات المدرسية | المديرين | المدرسين | Administrative Empowerment | School Crisis Management | Principals | Teachers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2079-3049