واقع القيادة الإدارية لدى مديري المدارس المتوسطة في مركز محافظة واسط من وجهة نظر المعاونين والمعاونات
| العنوان المترجم: |
The Reality of The Administrative Leadership Among Intermediate School Principals in The Center of Wasit Governorate from The Viewpoint of The Male and Female Assistants |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة واسط - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | السويدي، ثائر محمد علي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 255 - 270 |
| DOI: |
10.31185/lark.Vol2.Iss29.323 |
| ISSN: |
1999-5601 |
| رقم MD: | 1188455 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 08583nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1933714 | ||
| 024 | |3 10.31185/lark.Vol2.Iss29.323 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 636161 |a السويدي، ثائر محمد علي محمد |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Reality of The Administrative Leadership Among Intermediate School Principals in The Center of Wasit Governorate from The Viewpoint of The Male and Female Assistants | ||
| 245 | |a واقع القيادة الإدارية لدى مديري المدارس المتوسطة في مركز محافظة واسط من وجهة نظر المعاونين والمعاونات | ||
| 260 | |b جامعة واسط - كلية الآداب |c 2018 | ||
| 300 | |a 255 - 270 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |f The first chapter: The Research Problem: When we talk about the administrative leadership in Iraq, we must recall the circumstances and difficulties that these leaders faced, especially those working in the educational field, such as wars, sieges and dreadful terrorism over the past period, and they are still suffering from their effects in one way or the other, and corruption in its various forms is added to it. This is what prompted many researchers to try to diagnose and realize the difficulties and obstacles, and to develop the best solutions to confront it, as well as educational and administrative conferences and seminars, (The Third Conference on Higher Education, 1987), (Hussain, 1998), (The Creativity and Development Symposium in Wasit for the year 2007), ( Proceedings of the Arab Regional Conferece on Higher Education: 2009), (Ministry of Education, 2010), (Al-Suwaidi, 2011), as well as many related literatures. Therefore, the researcher found that there is a necessity to reveal the reality of the administrative leadership of middle school principals in the Kut district in Wasit Governorate because of the importance of this matter in establishing the foundations of knowledge and human progress. The importance of the research: that making any change within the concepts of development within the community requires effective leadership and management, that is efficient, flexible and capable of facing challenges and directing human and material resources to achieve the planned results. This is achieved by creating a relationship between leadership and management represented by an integrated concept, which is the administrative leadership that works to ensure its existence through its permanent and continuous coordination with the social dimension. Its effectiveness revolves around the roles it occupies, which include the totality of social paths, through which it is possible to achieve mechanisms of balance and coordination among all subordinates. The research goals: 1- To know the reality of the administrative leadership of middle school principals in Wasit Governorate from the point of view of the female and male assistants. 2- To know the statistically significant differences in the level of administrative leadership from the point of view of the male and female assistants according to the following variables: gender, service (5 years and less - more than 5 years), and environmental location (urban - rural). Outlines of the research: male and female assistants in middle schools in Wasit governorate center for the academic year 2017/2018. The second chapter: includes the theoretical framework and previous studies. The third chapter: Research Procedures and Methodology: The researcher used the descriptive analytical approach and randomly chose (127) male and female assistants, with a percentage of approximately 80% of the original community. The research tool was built and subjected to the procedures followed in scientific research in terms of validity and reliability, and accordingly the appropriate statistical methods were used for the research. The fourth chapter: The researcher reached a number of results and developed a number of necessary conclusions, recommendations and suggestions. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc | ||
| 520 | |a الفصل الأول: مشكلة البحث: وحينما نتكلم عن القيادة الإدارية في العراق يجب أن نستذكر الظروف والصعوبات التي واجهت هذه القيادات وخاصة العاملة في الميدان التربوي من حروب وحصار وإرهاب بغيض طيلة الفترة الماضية وما زالت تعاني من تأثيراتها بشكل أو بأخر ويضاف إليها الفساد بمختلف أشكاله، وهذا ما دفع الكثير من الباحثين لمحاولة تشخيص وإدراك الصعاب والمعوقات، ووضع أفضل الحلول لمواجهته، فضلا عن المؤتمرات والندوات التربوية والإدارية، (المؤتمر الثالث للتعليم العالي، 1987)، (حسين، 1998)، (ندوة الإبداع والتطوير في واسط لعام 2007)، (Proceedings of the Arab Regional Conferece on Higher Education :2009)، (وزارة التربية، 2010)، (السويدي، 2011)، فضلا عن الكثير من المؤلفات ذات الصلة. لذا وجد الباحث أن هناك ضرورة تقتضي لكشف واقع القيادة الإدارية لدى مديري المدارس المتوسطة في قضاء الكوت في محافظة واسط لما لهذا الأمر من أهمية في تثبيت دعائم التقدم المعرفي والإنساني. أهمية البحث: أن أحداث أي تغيير ضمن مفاهيم التطوير داخل المجتمع يتطلب قيادة وإدارة فعالة كفوءة ومرنة وقادرة على مواجهة التحديات وتوجيه الموارد البشرية والمادية لتحقيق النتائج المخطط لها، وهذا يتحقق من خلال إيجاد علاقة بين القيادة والإدارة تتمثل بمفهوم متكامل هو القيادة الإدارية التي تعمل لضمان وجودها من خلال تنسيقها الدائم والمستمر مع البعد الاجتماعي، إذ تتمحور فاعليتها فيما تشغله من الأدوار التي تتضمن مجموع المسارات الاجتماعية، إذ يمكن ومن خلالها تحقيق آليات التوازن والتنسيق بين كافة المرؤوسين. أهداف البحث: ١-تعرف واقع القيادة الإدارية لمديري المتوسطة في محافظة واسط من وجهة نظر المعاونين والمعاونات. ٢- تعرف الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى القيادة الإدارية من وجهة نظر المعاونين والمعاونات تبعا للمتغيرات الآتية: النوع الاجتماعي، الخدمة (5 سنة فأقل - أكثر من 5 سنة)، الموقع البيئي (حضر - ريف). حدود البحث: المعاونين والمعاونات في المدارس المتوسطة لمركز محافظة واسط للعام الدراسي 2017/2018. الفصل الثاني: تضمن الإطار النظري والدراسات السابقة الفصل الثالث: إجراءات البحث ومنهجيته: استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي واختار بالطريقة العشوائية (١٢٧) معاون ومعاونة وبنسبة تقارب 80% من المجتمع الأصلي، وتم بناء أداة البحث وإخضاعها للإجراءات المتبعة بالبحث العلمي من صدق وثبات، وبناء على ذلك استخدمت الوسائل الإحصائية المناسبة للبحث. الفصل الرابع: توصل الباحث لعدد من النتائج ووضع عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات اللازمة. | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a القيادات الإدارية |a الأداء الوظيفي |a المؤسسات التربوية |a العراق | ||
| 773 | |4 الفلسفة |4 علم اللغة |6 Philosophy |6 Linguistics |c 056 |e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences |f Lārk |l 028 |m ع28 |o 2335 |s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |v 000 |x 1999-5601 | ||
| 856 | |u 2335-000-028-056.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1188455 |d 1188455 | ||
عناصر مشابهة
-
اتخاذ القرار وعلاقته بالسلوك القيادي لدى مديري المدارس في محافظة واسط من وجهة نظر المعاونين والمدرسين
بواسطة: ستراك، رياض بدري منشور: (2014) -
التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة بغداد من وجهة نظر المعاونين والمعاونات
بواسطة: الكبيسي، جنان حاتم كامل منشور: (2016) -
القيم المهنية لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية والثانوية في محافظة جرش وعلاقتها بالتزاهم الوظيفي من وجهة نظر المديرين والمعلمين
بواسطة: الدقامسة، إيناس مازن جاد الله مفلح منشور: (2015) -
مستوى الإدارة المرئية وعلاقتها بالتميز الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة البلقاء من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: العواملة، سارة عبدالحافظ منشور: (2021) -
درجة ممارسة المرونة الإدارية وعلاقتها بإدارة التميز لدى مديري المدارس الإعدادية من وجهة نظر المدرسين في مدارس محافظة واسط
بواسطة: رضوي، سعد نعيم منشور: (2022)
