ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تاثر نظام آوايى و ساختار واركا...>الوصف

تاثر نظام آوايى و ساختار واركان زبان عربى وانكليسى بر تشخيص ونكارش توسط فارسي زبانان

العنوان بلغة أخرى: اثر النظام الصوتي وبنية الكلمات في اللغة العربية والانجليزية على التمييز الصحيح بين الحروف وكتابتها لدى المتكلمين باللغة الفارسية
العنوان المترجم: The Effect of The Phonetic System and The Structure of Words in Arabic and English on The Correct Distinction Between Letters and Writing Them Among Speakers of The Persian Language
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: فارسي، بهنام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زاده، مريم عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 702 - 718
DOI: 10.31185/lark.Vol1.Iss24.528
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1188526
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفارسية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اللغة الفارسية | النظام الصوتي | التشابه اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
علم الاصوات | بنية الكلمات | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | المتكلمون باللغة الفارسية | الكتابة | Phonetics | Word Structure | Arabic Language | English Language | Writing
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعتبر التمييز الصحيح بين الحروف وكتابتها في اللغتين العربية والإنجليزية بعد الأداء بها من المتكلم، إحدى المشاكل التي يواجهها المتكلمون باللغة الفارسية في تعدم هاتين اللغتين. تتناول هذه المقالة دراسة موضوعات كالأصوات الساكنة وأصوات اللين، البنية الهجائية (المقاطع)، الحروف الزائدة، المشترك اللفظي، تشابه واختلاف الحروف في النطق والكتابة وتهدف إلى الإجابة عن هذا السؤال الرئيس الذي يطرح نفسه في هذا السياق وهو: ما هي الحروف التي يواجه المتكلمون باللغة الفارسية صعوبة أقل في تمييزها وكتابتها في هاتين اللغتين. تشير نتائج هذه المقالة بعد دراسة الموضوعات المذكورة والاختبار السمعي (اختبار ذو خيارات أربعة) والاختبار السمعي -الكتابي (الإملاء) بين ١٥ من طلاب اللغة العربية و١٥ من طلاب اللغة الإنجليزية، أن الطلاب كانوا أكثر نجاحا في تشخيص الحروف العربية مقارنة مع الحروف الإنجليزية أكثر من مرتين والنتيجة الأخرى التي استخلصناها في هذه المقالة هي أنه يجب أن يكون التركيز الأكثر في اللغة الإنجليزية على الممارسة في الإملاء لكن في اللغة العربية يجب أن يكون التركيز الأكثر على الإدراك السمعي وتمييز الحروف.

At the present time learning both Arabic and English is essential for Persian speakers but one of the problems that Persian learners of both Arabic and English face is recognition and writing of what they here when words are pronounced by speakers. This article examines issues such as consonants and vowels, syllable structure, redundant letters, homophones, and similarities or differences between pronunciation and spelling of the letters so that we can answer this question: which of the two languages do Persian learners find easier in regards to recognition and spelling of words. After doing a field comparison of 15 Arabic and 15 English learners, the results indicate that Persian speakers are twice more successful in recognition and writing of Arabic letters in comparison with English letters. In English, there should be more focus on spelling of the words, while in Arabic, recognition of the letters and listening skill should be enhanced.
ISSN: 1999-5601

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.