تأثير استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال على جودة العملية التعليمية من وجهة نظر إداري عينة من الجامعات الجزائرية
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using Information and Communication Technology on The Quality of The Educational Process from The Point of View of Administrators of A Sample of Algerian Universities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة شعاع للدراسات الاقتصادية |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت - معهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
| المؤلف الرئيسي: | ضيف الله، نسيمة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Difallah, Nassima |
| مؤلفين آخرين: | بن زيان، إيمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 286 - 301 |
| DOI: |
10.54666/2334-000-004-017 |
| ISSN: |
2543-3911 |
| رقم MD: | 1188725 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تكنولوجيا المعلومات والاتصال | جودة التعليم العالي | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04463nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1934020 | ||
| 024 | |3 10.54666/2334-000-004-017 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a ضيف الله، نسيمة |g Difallah, Nassima |e مؤلف |9 377350 | ||
| 242 | |a The Effect of Using Information and Communication Technology on The Quality of The Educational Process from The Point of View of Administrators of A Sample of Algerian Universities | ||
| 245 | |a تأثير استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال على جودة العملية التعليمية من وجهة نظر إداري عينة من الجامعات الجزائرية | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت - معهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |c 2018 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 286 - 301 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |f This study aims to find out the impact of the use of information and communication technology on the quality of the educational process administratively in Algerian higher education institutions, taking into account an administrative point of view of a sample of Algerian universities. The study found that the impact of the use of ICT is significant in improving the quality of the educational process administratively in its five components (professor, student, course, teaching process, and management of the educational process). The effect was estimated to be 82.4% divided into items in the following order: 51.1%, 84.7%, 36.8%, 57.2% and 45.9%. According to these findings, administrators have been given several suggestions to bring this effect to higher levels and maintain it, which will be presented later. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال على جودة العملية التعليمية إداريا في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية؛ أخذين بعين الاعتبار وجهة نظر إداري عينة من الجامعات الجزائرية؛ وقد توصلت الدراسة إلى أن تأثير استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال كبير فيما يخص تحسين جودة العملية التعليمية إداريا في عناصرها الخمسة (أستاذ، طالب، مقرر دراسي، عملية تدريسية وإدارة العملية التعليمية)؛ حيث قدر التأثير 82.4% مقسمة على العناصر حسب الترتيب التالي: 51.1%، 84.7%، 36.8%، 57.2%، 45.9%. ووفق هذه النتائج قدم الإداريين العديد من الاقتراحات للولوج بهذا التأثير إلى مستويات أعلى والمحافظة عليه سيتم عرضها فيما بعد. | ||
| 520 | |d Cette étude vise à déterminer l'impact de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication sur la qualité de l’enseignement dans les établissements d’enseignement supérieur algériens du point de vue du personnel administratif. L'étude a révélé que l'utilisation des technologies de l'information et de la communication avait un impact sur l’amélioration des éléments (enseignant, étudiant, programme, processus et gestion), avec un pourcentage de 82,4% soit: 51,1%, 84,7%, 36,8%, 57,2%, 45,9% pour chaque élément. Par ailleurs, le personnel administratif a formulé de nombreuses suggestions pour développer cette amélioration et la préserver. | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a جودة التعليم |a تكنولوجيا التعليم |a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات |a الجامعات الجزائرية | ||
| 692 | |a تكنولوجيا المعلومات والاتصال |a جودة التعليم العالي |a مؤسسات التعليم العالي |a الجزائر | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 017 |e Beam Journal of Economic Studies |f Mağallaẗ šuՙāՙ li-l-dirāsāt al-iqtiṣādiyaẗ |l 004 |m ع4 |o 2334 |s مجلة شعاع للدراسات الاقتصادية |v 000 |x 2543-3911 | ||
| 700 | |a بن زيان، إيمان |g Benziane, Iman |e م. مشارك |9 377351 | ||
| 856 | |u 2334-000-004-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1188725 |d 1188725 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال ودورها في تعزيز جودة التعليم عن بعد: موودل جامعة ورقلة نموذجاً
بواسطة: بن عرابي، سومية منشور: (2022) -
مساهمة تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تحقيق الجودة بمؤسسات التعليم العالي: دراسة مسحية على عينة من أساتذة قسم علوم الإعلام كلية علوم الإعلام والاتصال بجامعة الجزائر 3
بواسطة: عـبديش، صونية منشور: (2021) -
دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم وتحسين جودة التعليم الجامعي: دراسة ميدانية على عينة من الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بجامعة 6 أكتوبر
بواسطة: بيلي، لبنى أحمد منشور: (2024) -
جودة مخرجات التعليم العالي من وجهة نظر هيئة التدريس: دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة 8 ماي 1945 قالمة
بواسطة: بوبلوطة، حياة منشور: (2024) -
فرق الاتصال الجماعي الملائمة لتحسين جودة التعليم العالي من وجهة نظر أساتذة برنامج الماستر لكلية العلوم الاقتصادية بجامعة باتنة الجزائرية
بواسطة: ضيف الله، نسيمة منشور: (2016)
