ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفلسفة في الحياة والتعليم...>مارك

الفلسفة في الحياة والتعليم

المصدر: مجلة القافلة
الناشر: شركة أرامكو
المؤلف الرئيسي: الحارثي، وليد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج68, ع2
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 8 - 13
ISSN: 1319-0547
رقم MD: 1190686
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التفكير الناقد | التفكير الفلفسي | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02211nam a22002057a 4500
001 1936169
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a الحارثي، وليد  |e مؤلف  |9 390300 
245 |a الفلسفة في الحياة والتعليم 
260 |b شركة أرامكو  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 8 - 13 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "استعرضت الورقة أحداث جلسة نقاش القت الضوء على الفلسفة في الحياة والتعليم بسبب إدخال الفلسفة كمادة تعليمية في السعودية تدرس لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية تحت مسمى ""مهارات التفكير الناقد والفلسفة"". وناقشت الجلسة كيف أن الفلسفة تجعلنا نعيش الحياة بشكل أفضل، ولذلك تطرقت إلى عدة نقاط وهي، التعريف بالفلسفة، والتعريف بالتفكير الناقد، والفلسفة باعتبارها فنًا للعيش، وحياة أفضل مع الفلسفة، وما فوائد الفلسفة التي يمكننا أن نجنيها منها في حياتنا، والفلسفة وعلاقتها بالتفكير الناقد، وتعليم الفلسفة في المدارس، وأنواع مناهج التفكير الفلسفي، وتجربة تونس مع الفلسفة، وكتاب أنا أفكر، وتحسين صورة الفلسفة واقتراحات وملاحظات عديدة، وعرض تجربة فلسفية شخصية. واختتم الناقش بالقول بأن تعليم التفكير الفلسفي منهج يدخل في تدريس كل المواد عبر تحويل الأفكار إلى أسئلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التفكير الناقد  |a التفكير الفلفسي  |a طلبة المرحلة الثانوية 
773 |4 دراسات ثقافية  |6 Cultural studies  |c 002  |e Al Qafilah  |f Al-qafīlaẗ  |l 002  |m مج68, ع2  |o 1081  |s مجلة القافلة  |v 068  |x 1319-0547 
856 |u 1081-068-002-002.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1190686  |d 1190686 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.