الذكاء الاصطناعي على أبواب التعليم
| المصدر: | مجلة القافلة |
|---|---|
| الناشر: | شركة أرامكو |
| المؤلف الرئيسي: | مكاوي، مرام عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج67, ع6 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 21 - 25 |
| ISSN: |
1319-0547 |
| رقم MD: | 1190912 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02643nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1936437 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 318800 |a مكاوي، مرام عبدالرحمن |e مؤلف | ||
| 245 | |a الذكاء الاصطناعي على أبواب التعليم | ||
| 260 | |b شركة أرامكو |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 21 - 25 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e تناول المقال الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم. فالذكاء الاصطناعي هو فرع من فروع علوم الحاسبات وهو العلم الذي يجعل الآلات تفكر مثل البشر ويهدف إلى تطوير أنظمة تحقق مستوى من الذكاء شبيه بذكاء البشر. وظهرت الحاجة إلى الذكاء الاصطناعي في التعليم عند قلة العمالة البشرية من معلمين أكفاء وعاملين، فقد ساهم في قيام الروبوتات بالأعمال المكتبية من تصحيح وتقييم الامتحانات والواجبات وتحسين استمتاع الطلاب خلال الحصص وقيامهم بالمزيد من الأنشطة وتحسين مستواهم ودرجاتهم. وتقديم الدعم للطالب خارج الصف أيضاً كتعليمه المبادئ الأساسية للتعليم بغض النظر عن إمكاناته المادية وموقعه الجغرافي. لكن ستواجه الدول العربية تطبيق هذه التكنولوجيا في التعليم للحاجة لحواسيب متصلة بالإنترنت عالي السرعة دائماً، ما سيحتاج إلى أموال طائلة. ومن سلبياته منح الطلاب حياة دراسية سهلة بدلاً من مادة علمية مما يساعدهم على التراخي. مختتماً بالتأكيد على أن الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في جميع الأحوال قادم في المجالات الطبية والتعليمية والعسكرية وغيرها من مناحي الحياة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a الذكاء الاصطناعي |a تكنولوجيا التعليم |a البرمجيات التعليمية |a الثورة الرقمية | ||
| 773 | |4 دراسات ثقافية |6 Cultural studies |c 003 |e Al Qafilah |f Al-qafīlaẗ |l 006 |m مج67, ع6 |o 1081 |s مجلة القافلة |v 067 |x 1319-0547 | ||
| 856 | |u 1081-067-006-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1190912 |d 1190912 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجيتي التعلم المدمج والهجين لتحسين دافعية التعلم لدى دراسي آلة البيانو
بواسطة: عبدالرحمن، نورهان إبراهيم أبو طالب منشور: (2023) -
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم وانعكاساتها على بحوث تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد منشور: (2022) -
إلى أي مدى يمكن أن يؤثر الذكاء الاصطناعي على الحياة البشرية؟
بواسطة: يوسف، رحاب فايز أحمد منشور: (2024) -
قوتان تتواجهان: حرب خوارزمية للسيطرة على العالم!
بواسطة: كلرجيت، رومان منشور: (2018) -
الذكاء الاصطناعي في التعليم
بواسطة: العنقودي، عيسى بن خلفان بن حمد منشور: (2019)
