يجب تسجيل الدخول أولا
تصور مقترح لتطوير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في ضوء نموذج AMO
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Vision for Developing the Evaluation of the Performance of Faculty Members at Saudi Universities in Light of the AMO Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، الأدهم بن خليفة بن دهام اللويش (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | محرم |
| الصفحات: | 149 - 204 |
| ISSN: |
1658-7030 |
| رقم MD: | 1191006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطوير | تقييم | أعضاء هيئة التدريس | أنموذج AMO | Development | Performance | Faculty Members | AMO Model
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة إمكانية تطبيق أبعاد نموذج AMO في تقييم أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس، وتقديم تصور مقترح لتطوير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء أبعاد نموذج AMO، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، معتمدة على الاستبانة، وتكون أفراد الدراسة من القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل، والبالغ عددهم (٤٠٦) فردا؛ وكانت أبرز نتائج الدراسة ما يلي: موافقة أفراد الدراسة بدرجة عالية، وذلك بمتوسط حسابي (٤,٠٠). كما بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد الدراسة حول درجة إمكانية تطبيق أبعاد نموذج AMO في تقييم أعضاء هيئة التدريس جامعة حائل تعزى لمتغير (الجنس، المسمى الوظيفي، عدد سنوات الخدمة). ثم قدمت الدراسة بعد ذلك تصورا مقترحا لتطوير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في ضوء نموذج AMO. The study aimed to identify the application possibility of the dimensions’ evaluation of the faculty member's performance at Saudi universities. The study used the descriptive method, based on the questionnaire as a tool for collecting information. The study reached the following results: The study individuals agreed with a high degree on the dimensions of evaluating the performance of faculty members at Hail University in light of the AMO model, with an average (4.00). There are no statistically significant differences between the responses of the study individuals about the degree of application of those dimensions due to a variable (gender, job title, number of years of service). The study presented a proposed vision for developing the evaluation of the performance of faculty members in Saudi universities in light of the AMO model. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-7030 |
عناصر مشابهة
-
الانتاج العلمي لاعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية والعوامل المؤثرة فيه و مقترحات للتطوير
بواسطة: الشمري، الأدهم بن خليفة بن دهام اللويش منشور: (2011) -
رؤية مقترحة لتطوير الأداء الاستراتيجي بجامعة الملك خالد في ضوء بطاقة الأداء المتوازن
بواسطة: الشمري، الأدهم بن خليفة بن دهام اللويش منشور: (2021) -
واقع أداء هيئة التدريس بجامعة أم القرى لممارسات الجودة من وجهة نظرهم في ضوء معايير الجودة
بواسطة: الدسوقي، حسام محمد عبدالحميد منشور: (2021) -
تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء في ضوء معايير التميز في التدريس الجامعي
بواسطة: الشيخ، بسيوني إسماعيل بسيوني عبدالجواد منشور: (2020) -
المهارات التدريسية الفعلية والمثالية لدى أعضاء هيئة التدريس كما يراها طلبة الدراسات العليا في قسم أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
بواسطة: الفريح، وفاء بنت إبراهيم بن فهد منشور: (2020)
