الإنفوجرافيك فن يصنع التغيير: دراسة تحليلية لواقع توظيفه في تحقيق التنمية المستدامة
| العنوان بلغة أخرى: |
Infographics Is an Art That Makes Differences: An Analytical Study for the Real Implementation in Sustainable Development |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| الناشر: | جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| المؤلف الرئيسي: | الدايرية، هدى بنت مبارك بن حميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dayri, Huda Mubarak Humaid |
| مؤلفين آخرين: | الربعاني، أحمد بن حمد بن حمدان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 1605 - 1630 |
| DOI: |
10.21608/amesea.2021.178632 |
| ISSN: |
2356-9921 |
| رقم MD: | 1191718 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإنفوجرافيك | تحليل | التنمية المستدامة | فن | توظيف | Infographics | Analyze | Sustainable Development | Art | Implementation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
274
| LEADER | 03462nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1937349 | ||
| 024 | |3 10.21608/amesea.2021.178632 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الدايرية، هدى بنت مبارك بن حميد |g Al-Dayri, Huda Mubarak Humaid |e مؤلف |9 569286 | ||
| 245 | |a الإنفوجرافيك فن يصنع التغيير: |b دراسة تحليلية لواقع توظيفه في تحقيق التنمية المستدامة | ||
| 246 | |a Infographics Is an Art That Makes Differences: |b An Analytical Study for the Real Implementation in Sustainable Development | ||
| 260 | |b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |c 2021 |g ابريل | ||
| 300 | |a 1605 - 1630 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى استقراء الدراسات حول فن الإنفوجرافيك، وواقع توظيفه في التنمية المستدامة وتكونت العينة من (٦٩) دراسة من الدراسات السابقة العربية والأجنبية، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام التحليل البعدي (meta-Analysis)، من خلال بطاقة تحليل للدراسات السابقة لمعرفة التكرارات والنسب المئوية للإبعاد التي يتم فيها تحقيق توظيف الإنفوجرافيك، وكشفت الدراسة عن دور الانفوجرافيك بما يسهم في تحقيق التنمية المستدامة في مجالات: التعليم، والصحة، والبيئة، والابتكار، بشكل عام، ودوره في صناعة التغيير في كل مجال على حدة. | ||
| 520 | |b The main idea for this study is to induce the literature in the area related to the art of info graphics and the real implementation of info graphics in the sustainable development. The study contains 69 researches from Arab and other foreign studies. The study has approved the descriptive and analytical methods by using meta-analysis via analyzing the previous studies. The purpose of this dimensional analysis is to calculate duplicates and the percentages for each parameters that fulfill the requirements for achieving the appointment of info graphics in the sustainable development. Generally the study discloses the contribution of info graphics in the sustainable development in several fields (education, health, environment, and innovation) and the susceptibility of the Info graphics in conducting the changes in each field. | ||
| 653 | |a فن الإنفوجرافيك |a الأهداف التنموية |a التقدم التكنولوجي | ||
| 692 | |a الإنفوجرافيك |a تحليل |a التنمية المستدامة |a فن |a توظيف |b Infographics |b Analyze |b Sustainable Development |b Art |b Implementation | ||
| 700 | |a الربعاني، أحمد بن حمد بن حمدان |g Al-Rabani, Ahmed Bin Hammed |e م. مشارك |9 113093 | ||
| 773 | |4 فنون |6 Art |c 029 |e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan |l 026 |m ع26 |o 1585 |s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |v 000 |x 2356-9921 | ||
| 856 | |u 1585-000-026-029.pdf |n https://amesea.journals.ekb.eg/article_178632.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1191718 |d 1191718 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الإنفوجرافيك التعليمي في تنمية مهارات التفكير المكاني لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الدايرية، هدى بنت مبارك بن حميد منشور: (2021) -
واقع ممارسات معلمي العلوم والدراسات الإجتماعية لتنمية الوعي بدور التراث الجيولوجي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030 من وجهة نظر الطلبة والمعلمين
بواسطة: الدايرية، هدى بنت مبارك بن حميد منشور: (2023) -
فاعلية الإنفوجرافيك التعليمي في التحصيل الدراسي وتنمية الحس الجيولوجي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الدايرية، هدى بنت مبارك بن حميد منشور: (2020) -
مدى ممارسة مديري المدارس الحكومية ومعلميهم لأدوارهم في تفعيل مجالات الاقتصاد الأخضر في التعليم وآليات تعزيزها في ضوء رؤية عمان 2040
بواسطة: الدايرية، هدى بنت مبارك بن حميد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي في تطوير معارف معلمات الدراسات الاجتماعية ومهاراتهن في استخدام أنماط الإنفوجرافيك في تدريس مهارات التفكير المكاني وعادات العقل وأثره في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير المكاني وعادات العقل والحس الجيولوجي لدى طالباتهن في الصف العاشر
بواسطة: الدايرية، هدى بنت مبارك بن حميد منشور: (2020)
