ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام خرائط المفاهيم الذهنية على تعلم بعض المهارات الأساسية ومستوى التحصيل المعرفي في مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عيسوى، حنان صابر شعبان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 79 - 105
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 1191735
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام خرائط المفاهيم الذهنية على تعلم بعض المهارات الأساسية ومستوى التحصيل المعرفي في مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (خرائط المفاهيم الذهنية، المهارات الأساسية لمسابقات الميدان والمضمار). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في رستاميتر، ميزان طبي، عدد من ساعات الإيقاف، 2 شريط قياس، صور توضيحية لخرائط المفاهيم، استمارات تسجيل النتائج، اختبار الذكاء المصور، اختبار (الانتقال، الوثب، الوثب العمودي، الرمي)، البرنامج المقترح، اختبار التحصيل المعرفي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (50) تلميذ مقسمه إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بالتساوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في متغيرات الاختبارات المهارية قيد البحث ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بتطبيق برنامج خرائط المفاهيم على الأنشطة الأخرى الموجودة بالمنهج التعليمي وعلى المراحل المختلفة مع مراعاة الفروق الفردية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2735-5608

عناصر مشابهة