فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام خرائط المفاهيم الذهنية على تعلم بعض المهارات الأساسية ومستوى التحصيل المعرفي في مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عيسوى، حنان صابر شعبان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 79 - 105 |
| ISSN: |
2735-5608 |
| رقم MD: | 1191735 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 03169nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1937296 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 586045 |a عيسوى، حنان صابر شعبان |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام خرائط المفاهيم الذهنية على تعلم بعض المهارات الأساسية ومستوى التحصيل المعرفي في مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |c 2018 |g يوليو | ||
| 300 | |a 79 - 105 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام خرائط المفاهيم الذهنية على تعلم بعض المهارات الأساسية ومستوى التحصيل المعرفي في مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (خرائط المفاهيم الذهنية، المهارات الأساسية لمسابقات الميدان والمضمار). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في رستاميتر، ميزان طبي، عدد من ساعات الإيقاف، 2 شريط قياس، صور توضيحية لخرائط المفاهيم، استمارات تسجيل النتائج، اختبار الذكاء المصور، اختبار (الانتقال، الوثب، الوثب العمودي، الرمي)، البرنامج المقترح، اختبار التحصيل المعرفي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (50) تلميذ مقسمه إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بالتساوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في متغيرات الاختبارات المهارية قيد البحث ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بتطبيق برنامج خرائط المفاهيم على الأنشطة الأخرى الموجودة بالمنهج التعليمي وعلى المراحل المختلفة مع مراعاة الفروق الفردية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a خرائط المفاهيم |a التربية الرياضية |a المهارات الرياضية |a التعليم الأساسي | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 015 |e Journal of Sports Science Education |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Madīnaẗ El-Sādat Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ |l 030 |m ع30 |o 1826 |s مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة |v 000 |x 2735-5608 | ||
| 856 | |u 1826-000-030-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1191735 |d 1191735 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية فى التحصيل المعرفى والمستوى المهارى والاتجاه نحو مقرر مسابقات الميدان والمضمار
بواسطة: حسن، إيمان النحاس منشور: (2016) -
تأثير استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الرقمية على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية الهجومية في كرة اليد
بواسطة: عميش، محمد كمال منشور: (2021) -
تأثير استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على الصفاء الذهني والتحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات في رياضة الجودو
بواسطة: موسى، أحمد محمد نجيب حلمى منشور: (2023) -
تأثير استخدام التعليم المدمج على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي
بواسطة: حسن، سارة محمد محمد منشور: (2019) -
تأثير برنامج مقترح باستخدام القصص الحركية على المهارات الحركية الأساسية المرتبطة بمسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: سليمان، منى عوض حسين منشور: (2004)
