فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي على بعض جوانب تعلم سباحة الظهر لدى طالبات كلية التربية الرياضية – جامعة المنوفية
| المصدر: | مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، مروة علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، نيفين حنفي عبدالخالق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 319 - 354 |
| ISSN: |
2735-5608 |
| رقم MD: | 1191861 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي على بعض جوانب تعلم سباحة الظهر لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في ساعة إيقاف، وقطع طباشير، ومقعد سويدي، وشريط قياس، واستمارة تسجيل بيانات، واختبار الذكاء اللفظي للمرحلة الثانوية والجامعي، والاختبار المعرفي، وتم تطبيقها على عينة قوامها(62) طالبة من طالبات المستوي الثاني بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تأثير البرنامج التعليمي باستخدام نموذج التعلم البنائي تأثيراً إيجابيا على تعلم سباحة الزحف على الظهر، تفوق أفراد المجموعة التجريبية المستخدمة لنموذج التعلم البنائي بدلالة إحصائية على أفراد المجموعة الضابطة مستوى التحصيل المعرفي، ومستوي الأداء المهارى لسباحة الظهر. وأوصي البحث بضرورة استخدام النموذج البنائي المقترح لتحسين مستوي الأداء في سباحة الظهر، وإجراء مزيد من البحوث والدراسات باستخدام برامج مختلفة معدة بنموذج التعلم البنائي على عينات تعليمية وأنشطة رياضية أخري، وتوعية الباحثين والطلاب عن طريق دورات علمية وتدريسية لمعرفة كل ما هو جديد ومستحدث في عملية التعلم وتدريبهم على لتمكنهم من تطوير تدريسهم إلى الأفضل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5608 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية كيلر على تعليم سباحتي الزحف على البطن والظهر وتطوير بعض المهارات الحياتية لدى طلاب دبلوم الرياضة العسكرية في جامعة الاستقلال - فلسطين
بواسطة: زكارنة، إسماعيل أحمد يوسف منشور: (2019) -
تأثير استخدام برنامج "Moodle" على بعض نواتج التعلم لمقرر مادة السباحة والإنقاذ لطالبات الفرقة الثانية كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: يونس، مروة عاطف محمد منشور: (2020) -
تأثير برنامج مقترح باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2023) -
أثر استخدام منصة Google Classroom على تعلم مهارة سباحة الظهر لدى طالبات كلية التربية الرياضية بقنا
بواسطة: شوشة، نادية محمد طاهر سيد منشور: (2023) -
أثر برنامج تعليمي باستخدام وسائل تعليمية على بعض مهارات السباحة لدى طالبات جامعة النجاح الوطنية
بواسطة: حرزالله، وفاء هلال منشور: (2020)
