Les Traits de Lʼoral dans le Manuel Scolaire de la 4ème Année Moyenne en Algérie
| المؤلف الرئيسي: | Mechehat, Karima (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Henka, Nadjah (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 1192019 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الفرنسية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02026nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1537054 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 100 | |9 637959 |a Mechehat, Karima |e Author | ||
| 245 | |a Les Traits de Lʼoral dans le Manuel Scolaire de la 4ème Année Moyenne en Algérie | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 66 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 1170 | ||
| 520 | |a تتمحور دراستنا حول النص الحجاجي في الكتاب المدرسي للطور المتوسط في الجزائر، من أجل دراسة علامات الشفوية تم انتهاج المنهج الوصفي التحليلي وقد تم الاستعانة بالنص الحجاجي الموجود في الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط لاستخراج علامات الشفوية المدمجة في الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط. من خلال هذا البحث تم التأكد بأن الشفوي مدمج في الكتاب المدرسي ولكن تحسيس التلاميذ لعلامات الشفوية غير كافي. | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية |a العملية التعليمية |a الكتب المدرسية |a النصوص الحجاجية |a العلامات الشفوية |a التعليم المتوسط | ||
| 700 | |a Henka, Nadjah |e Advisor |9 497984 | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1170-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1170-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1170-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1170-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1170-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1170-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1170-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1170-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1192019 |d 1192019 | ||
عناصر مشابهة
-
La Dimension Inter Culturelle dans le Manuel Scolaire de la 3ème Année Secondaire en Algérie
بواسطة: Benazzouz, Nadjiba منشور: (2016) -
Le Texte Injonctif Dans le Manuel Scolaire de la 5ème Année Primaire
بواسطة: Zinat, Amira منشور: (2017) -
Quelle Conformité des Programmes Pédagogiques de 2ème Génération avec les Manuels Scolaires?: Cas des Valeurs dans le Manuel de Français de 4ème Année Primaire de Français
بواسطة: Heddouche, Ourida منشور: (2020) -
La Valeur du "Je" dans les Intitulés des Activités dans les Manuels Scolaires de Fle: Cas du Manuel de 1ére Année Moyenne
بواسطة: Boulkraout, Nadira منشور: (2017) -
Vers une Approche Sémiologique des Valeurs Culturels dans le Manuel Scolaire du Francais de la 3eme Année Primaire en Algérie
بواسطة: Ghettas, Amina منشور: (2017)
