ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب المعاملة الوالدية وعلاق...>الوصف

أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالمناخ المدرسي والمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جلجل، نصرة محمد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jaljal, Nasra Muhammad Abd-Al-Hamid
مؤلفين آخرين: خليفة، سمر شحاته محمد (م. مشارك) , النجار، حسني زكريا السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع103
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 223 - 244
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1192129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الاجتماعية | التنشئة الاجتماعية | طلبة المرحلة الإعدادية | المناخ المدرسي | المعاملة الوالدية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية والمناخ المدرسي وأساليب المعاملة الوالدية والمهارات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية للعام الدراسي (2019- 2020) واستخدم الباحث مقياس أساليب المعاملة الوالدية ومقياس المناخ المدرسي ومقياس المهارات الاجتماعية وتوصلت إلى أن هناك علاقة موجبة ذات دلاله إحصائية بين أساليب المعاملة الوالدية وكل من المناخ المدرسي والمهارات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية.

The current research aims to reveal the relationship between parenting styles, school climate, parenting styles, and social skills among middle school students for the academic year (2019-2020) the researcher used the parenting styles scale, the school climate scale, and concluded that there is a positive, statistically significant relationship between parenting styles and both school climate and social skills for middle school students.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.