ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة التربوية وأداب العالم...>الوصف

القيادة التربوية وأداب العالم من المنظور التربوي الإسلامي في رأي ابن جماعة

المصدر: مجلة المجمع
الناشر: أكاديمية القاسمي -مجمع القاسمي للغة العربية
المؤلف الرئيسي: محاميد، حاتم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahamid, Hatem
مؤلفين آخرين: أبو الهيجاء، يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 53 - 98
ISSN: 2077-3587
رقم MD: 1193296
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
طلب العلم | آداب العالم | طرق التدريس | القيادة التربوية | التربية الإسلامية | الفكر التربوي | ابن جماعة، محمد بن إبراهيم بن سعد الله، ت. 733 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
ابن جماعة | القيادة التربوية | أداب العالم | العلوم الشرعية | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: يتمحور هذا البحث حول الآراء التربوية لبدر الدين بن جماعة (ت 733 هـ/ 1332 م)، والتي عرضها حول مفهوم العلم وفضله والقائمين عليه من علماء لإكساب العلم للمتعلم (طالب العلم). يتركز البحث بشكل خاص بماهية القيادة التربوية المثالية في الإسلام، متمثلة بالمعلم (العالم/ الشيخ) وبآدابه وتعامله مع نفسه ومع الطلاب، وطرق التدريس المثلى والوسائل التي يستخدمها في درسه، من خلال عمله للوصول إلى الأهداف التربوية المرجوة. كما يهدف البحث إلى إبراز القيادة التربوية في الإسلام من خلال شخصية ابن جماعة وتاريخه، كما ورد في كتب التراجم والتاريخ الإسلامي، ثم من خلال منظوره الذي وثقه في مؤلفه "تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتعلم". كل ذلك على أمل الإسهام في رسم صورة للقواعد الأساسية لمهنة التعليم، التي تهدف المؤسسات التربوية إلى اتباعها بالطرق الصحيحة والسليمة، والاستفادة من آراء العلماء السابقين كابن جماعة وغيره من علماء التربية الإسلامية الآخرين.
ISSN: 2077-3587

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.