أثر توظيف تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sheikh, Mustafa Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | الجمال، محمود عبدالعاطي (م. مشارك) , العازمي، عبير عبدالله غازي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع102 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 453 - 476 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1193482 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الحوسبة السحابية | مهارات التواصل الإلكتروني | Cloud Computing Applications | Electronic Communication Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
138
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر توظيف تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية، ثم قامت الباحث بتطبيق أدوات البحث قبليا (اختبار المعارف في الأحياء ومهارات التواصل الإلكتروني ومقياس العبء المعرفي) على أفراد العينة حيث بلغ عدد أفراد العينة (40) طالبا (20 تجريبية، 20 ضابطة)، أسفرت نتائج عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات التلاميذ في المجموعتين التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، ويوصي البحث بضرورة توظيف تطبيقات الحواسة السحابية في تدريس المقررات الدراسية. The aim of the current research is to study the impact of employing cloud computing applications in developing electronic communication skills for secondary school students, then the researcher applied the research tools before (testing knowledge in biology, electronic communication skills and cognitive burden scale) on the sample members - where the number of sample members reached 40 (students (20 experimental, 20 controls), results showed that there was a statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the mean scores of students in the two experimental groups in the pre and post applications in favor of the post application, and the research recommends the necessity of employing cloud sensing applications in teaching courses. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
أثر حجم مجموعات التشارك فى تنمية مهارات توظيف الحوسبة السحابية تعليميا لدى معلمى المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، عبير حامد أحمد منشور: (2018) -
أثر اختلاف إستراتيجية التعلم التشاركي (داخل المجموعات - بين المجموعات) القائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات إدارة المعرفة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: حسين، محمد فيصل غلوم شاه منشور: (2018) -
أثر إستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في تدريس التاريخ على تنمية التفاعلات الصفية والتواصل الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: المحلاوي، هدير مسعد شفيق منشور: (2017) -
أثر أنماط الدعم في بيئة افتراضية قائمة على تطبيقات جوجل السحابية لتنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدي معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية الأزهرية
بواسطة: سعد، عماد محمد أحمد منشور: (2021) -
نظام إلكتروني قائم على توظیف الحوسبة السحابیة فى تنمیة مهارات التواصل الإلكتروني التعلیمي لمعلمات ریاض الأطفال وإتجاهاتهن نحوها
بواسطة: حماد، أحمد سالم عویس منشور: (2018)
