| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر منهج قائم على الويب لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها لأغراض ثقافية في ضوء احتياجاتهم الدراسية، تمثلت عينة الدراسة في الدراسين الناطقين بغير العربية في المستوى المتقدم من الجاليات والدارسين الملتحقين بمراكز وكليات الأزهر الشريف لدراسة اللغة العربية لأغراض ثقافية، وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار الأغراض الثقافية يقيس مهارات اللغة العربية للأغراض الثقافية يطبق قبليا وبعديا، بطاقة ملاحظة مهارات اللغة لغير الناطقين بها للأغراض الثقافية، إعداد قائمة بالأغراض الثقافية لدارسي العربية الناطقين بغيرها، استبانة تحديد الجوانب الثقافية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها لأغراض ثقافية في ضوء احتياجاتهم الدراسية، منهج مقترح قائم على الويب لتعليم اللغة العربية لأغراض ثقافية للدراسيين بلغات أخرى وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات رتب درجات التطبيقين القبلي والبعدي لمجموعة الدراسة في اختبار مهارات اللغة العربية للأغراض الثقافية لدى الناطقين بلغات أخرى المتضمنة في مجالات الأغراض العامة ومهاراته الفرعية، الأغراض الدينية، أغراض التنمية الذاتية والمهنية، الأغراض المجتمعية (خدمة المجتمع)، الأغراض الأكاديمية، وذلك لصالح متوسطات رتب درجات التطبيق البعدي".
The current study aimed to know the impact of a web-based approach to teaching Arabic to non-native speakers for cultural purposes in light of their study needs. The Cultural Objectives Test measures language skills Arabic for cultural purposes applied before and after, a note card for language skills of non-native speakers for cultural purposes, preparation of a list of cultural purposes for learners of Arabic for non-native speakers, Aspatanah Determining the cultural aspects necessary for learners of Arabic for non-native speakers for cultural purposes in the light of their study needs, a proposed web-based curriculum for teaching The Arabic language for cultural purposes for students in other languages, and the results of the study concluded that there are statistically significant differences at the level (0.05). Between the average ranks of the two applications, tribal and remote, of the study group in testing the skills of the Arabic language for cultural purposes among speakers of other languages included in the fields of general purposes and its sub-skills, religious purposes, self-development and professional purposes, community purposes (community service), academic purposes, in favor of average ranks Post-application degrees.
|
