برنامج مقترح قائم على الوعي التركيبي في تنمية مهارات التذوق الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الجميلي، خالد عبده محسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع239 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 325 - 356 |
| رقم MD: | 1194637 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| LEADER | 02494nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1940474 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 639477 |a الجميلي، خالد عبده محسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج مقترح قائم على الوعي التركيبي في تنمية مهارات التذوق الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2021 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 325 - 356 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح قائم على الوعي التركيبي في تنمية مهارات التذوق الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. استخدام البحث أداة تمثلت في استبانة مهارات التذوق الأدبي، وطبقت على عينة من طلاب الصف الثاني الثانوي بالجمهورية اليمنية، خلال العام الدراسي (2018-2019م). وفى النهاية توصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى الدلالة (0.05)، بين متوسطي درجات طلاب الصف الثاني الثانوي بالجمهورية اليمنية مجموعة البحث في كل من التطبيق القبلي والبعدي للاختبار مهارات التذوق الأدبي لصالح التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي. وقد أوصى البحث بضرورة بالتراكيب اللغوية، وأنواعها وفهم التغيرات التي تطرأ عليها في مراحل التعليم العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a تدريس الأدب العربي |a مهارات التذوق الأدبي |a التراكيب اللغوية |a الوعي التركيبي |a البرامج التعليمية |a اليمن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |l 239 |m ع239 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-239-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1194637 |d 1194637 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على المدخل الإنساني في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جاب الله، علي سعد منشور: (2006) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عطية، جمال سليمان منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الذكاء العاطفي في تنمية مهارات الاتصال والتحصيل اللغوي والتذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: عوض، بديع موسى حسن منشور: (2008) -
برنامج قائم على مدخل القراءة الموسعة لتنمية مهارات تذوق القصص والميل نحو قراءتها لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الإبراز والتعليق
بواسطة: سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم منشور: (2008) -
أثر برنامج إثرائي قائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية مهارات إلقاء النصوص الشعرية والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الغامدي، غرم الله عبدالله حسين منشور: (2019)
