| LEADER |
04744nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1537445 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a حسين، فاطمة عبدالفتاح عبدالله
|g Hussein, Fatma Abdelfattah Abdallah
|e مؤلف
|9 639522
|
| 245 |
|
|
|a المناعة النفسية كمنبئ بالحيوية الذاتية لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظة المنيا:
|b دراسة سيكومترية كلينيكية
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Immunity as a Predictor of Subjective Vitality among Teachers of Special Education at Minia Governorate:
|b A Psychometric Clinical Study
|
| 260 |
|
|
|a المنيا
|c 2020
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 208
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة المنيا
|f كلية التربية
|g مصر
|o 0022
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى فحص طبيعة العلاقة بين المناعة النفسية والحيوية الذاتية لدى معلمي التربية الخاصة بمحافظة المنيا، والكشف عن دلالة الفروق بين عينة الدراسة في كلا المتغيرين المناعة النفسية والحيوية الذاتية تبعا لمتغير الجنس، والتعرف على مدى إسهام المناعة النفسية في التنبؤ بالحيوية الذاتية لدى عينة الدراسة، وأخيرا التعرف على مدى اختلاف ديناميات الشخصية والبناء النفسي للحالتين الأكثر ارتفاعا والأقل انخفاضا في المناعة النفسية. وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (٢٧٩) معلما ومعلمة من معلمي التربية الخاصة بمحافظة المنيا بواقع (١٢٦) معلما و(١٥٣) معلمة. وتم تطبيق الأدوات التالية: مقياس المناعة النفسية (إعداد: الباحثة)، مقياس الحيوية الذاتية (إعداد: الباحثة)، استمارة المقابلة الكلينيكية (إعداد: مخيمر، ١٩٧٨)، اختبار تفهم الموضوع T. A. T (إعداد: ليوبولد ترجمة: خطاب، ٢٠١٢). وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات عينة الدراسة على المناعة النفسية بأبعادها ودرجاتهم على مقياس الحيوية الذاتية، ووجود فروق غير دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة في المناعة النفسية بأبعادها تعزى لمتغير الجنس (ذكور، وإناث)، وأيضا وجود فروق غير دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة في الحيوية الذاتية تعزى لمتغير الجنس (ذكور، وإناث)، فيما عدا بعد الحيوية الاجتماعية كانت الفروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) لصالح الإناث، وأيضا أسهمت أبعاد المناعة النفسية إسهاما دالا إحصائيا في التنبؤ بالحيوية الذاتية لدى عينة الدراسة، وكان لبعد الشعور بالتماسك الأثر الأكبر حيث أسهم بنسبة (44.5%) في التنبؤ بالحيوية الذاتية، إضافة إلى اختلاف ديناميات الشخصية والبناء النفسي للحالة الأكثر مناعة نفسية عن الحالة الأقل مناعة نفسية من منظور المنهج الكلينيكي.
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة المهنية
|a المناعة النفسية
|a الحيوية الذاتية
|a معلمو التربية الخاصة
|a المنيا
|
| 700 |
|
|
|a عبدالصمد، فضل إبراهيم
|g Abdelsamad, Fadel Ibrahim
|e مشرف
|9 263072
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعزيز، أسماء فتحي أحمد
|g Abdalaziz, Asma Fathy Ahmed
|e مشرف
|9 439122
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9801-011-001-0022-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d n
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1194761
|d 1194761
|
