فاعلية وحدة مطورة من منهج البيولوجي في ضوء مستحدثات التكنولوجيا الحيوية لتنمية القيم البيوأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية الزراعية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفولي، السيد عبدالوهاب سند محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Fouly, El-Sayed Abdel-Wahab Sanad |
| المجلد/العدد: | مج77, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 657 - 677 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1195689 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| LEADER | 03050nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1941663 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الفولي، السيد عبدالوهاب سند محمد |g El-Fouly, El-Sayed Abdel-Wahab Sanad |e مؤلف |9 639973 | ||
| 245 | |a فاعلية وحدة مطورة من منهج البيولوجي في ضوء مستحدثات التكنولوجيا الحيوية لتنمية القيم البيوأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية الزراعية | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2020 |g يناير | ||
| 300 | |a 657 - 677 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى بيان فاعلية وحدة مطورة من منهج البيولوجي في ضوء مستحدثات التكنولوجيا الحيوية لتنمية القيم البيوأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية الزراعية. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة بمستحدثات التكنولوجية الحيوية التي يجب تضمينها في منهج البيولوجي، واستمارة تحليل محتوى وحدة الكائنات الحية من منهج البيولوجي للطلاب الصف الأول الثانوي في ضوء المستحدثات التكنولوجيا الحيوي، وسجل النشاط الطلابي، ودليل المعلم للوحدة المطورة في ضوء مستحدثات التكنولوجيا الحيوية، ومقياس القيم البيوأخلاقية، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (68) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي بمدرسة طنطا الثانوية الزراعية، بمحافظة الغربية، وتم تقسيمهم إلى (33) طالب في المجموعة التجريبية، و(35) طالب من المجموعة ضابطة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على فاعلية الوحدة المطورة في تنمية القيم البيوأخلاقية في الدرجة الكلية للمقياس وفي القيم التالية المثابرة، تقدير منفعة العلم، المحافظة على التنوع البيولوجي، المحافظة على الأنساب، المسؤولية الاجتماعية" المكونة لمقياس القيم البيوأخلاقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المناهج التعليمية |a التكنولوجيا الحيوية |a القيم الأخلاقية |a طلبة المرحلة الثانوية |a التعليم الزراعي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 001 |m مج77, ع1 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 077 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-077-001-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1195689 |d 1195689 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم منهج البيولوجي المقرر على طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي في ضوء مستحدثات البيوتكنولوجي: دراسة تحليلية
بواسطة: الفولي، السيد عبدالوهاب سند محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح فى المستحدثات البيوتكنولوجية لتنمية فهم بعض القضايا البيوأخلاقية والاتجاه نحوخا لدى طلاب الصف الاول الثانوى
بواسطة: خليل، عمر سيد منشور: (2012) -
تطوير منهج البيولوجي للمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد المواطنة لتنمية بعض قيمها ومهاراتها لدى الطلاب
بواسطة: فراج، محسن حامد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج مقترح في القضايا البيوأخلاقية قائم على نموذج سوشمان الاستقصائي في اكتساب طلاب الصف الأول الثانوي للمفاهيم العلمية
بواسطة: عيسى، مروة محمود أحمد منشور: (2022) -
فاعلية تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية بإستخدام نموذج قائم على لعب الدور لتنمية بعض القيم البيو إجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بليبيا
بواسطة: عربي، صبري محمد العليمي منشور: (2007)
