استراتيجية التغير المفهومي: قراءة نفسية تربوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Conceptual Change Strategy: Psycho-Educational Reading |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإحياء |
| الناشر: | جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | ضو، فوزية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شوشان، عمار (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 983 - 994 |
| DOI: |
10.35553/1699-021-029-063 |
| ISSN: |
1112-4350 |
| رقم MD: | 1197937 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستراتيجية | المفهوم | التغير المفهومي | The Strategy | Concept | Conceptual Change
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03231nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1944123 | ||
| 024 | |3 10.35553/1699-021-029-063 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 641091 |a ضو، فوزية |e مؤلف | ||
| 245 | |a استراتيجية التغير المفهومي: |b قراءة نفسية تربوية | ||
| 246 | |a Conceptual Change Strategy: |b Psycho-Educational Reading | ||
| 260 | |b جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية |c 2021 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 983 - 994 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد استراتيجية التغير المفهومي من الاستراتيجيات الحديثة التي اهتمت بعمليتي التعلم والتعليم، هادفة من وراء ذلك إلى إكساب المتعلم المعارف والمعلومات الصحيحة وكذا تعديل تصوراته ومفاهيمه الخاطئة، الأمر الذي يجعله يحظى ببنية معرفية ومفاهيمية سليمة. وعليه جاء هذا المقال بهدف تسليط الضوء على استراتيجية التغير المفهومي والتعرف عليها من حيث مبادئها وشروطها والكشف عن تطبيقاتها النفسية التربوية في البيئة التعليمية حتى يتسنى الاستفادة منها، ومن ثم الوصول إلى تقديم توصيات تؤكد ضرورة تبني هذه الاستراتيجية في التدريس، وتوظيفها من أجل تشكيل مختلف البنى المفاهمية المتعلقة بمواضيع الحياة، بناء على استقراء بعض الأدبيات المتعلقة بالموضوع. | ||
| 520 | |b The conceptual change strategy is one of the modern strategies that focused on the processes of learning and teaching, its purpose is to provide the learner the correct knowledge and information, as well as to correct his perceptions and misconceptions, Which makes him have a sound knowledge and conceptual structure Accordingly, this article aims to shed light on the conceptual change strategy and to identify it in terms of its principles and conditions and to disclosure its educational psychological applications in the educational environment in order to benefit from them, And then arrive at making recommendations that confirm the need to adopt this strategy in teaching, And employing use it in corder to form various conceptual structures, related to life issues Based on an extrapolation of some literature on the topic. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a النظرية البنائية |a التغير المفهومي |a التحصيل الدراسي | ||
| 692 | |a الاستراتيجية |a المفهوم |a التغير المفهومي |b The Strategy |b Concept |b Conceptual Change | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 063 |e Elihyaa Journal |f Al-’iḥyā’ |l 029 |m مج21, ع29 |o 1699 |s مجلة الإحياء |v 021 |x 1112-4350 | ||
| 700 | |a شوشان، عمار |g Shoushan, Ammar |e م. مشارك |9 477628 | ||
| 856 | |u 1699-021-029-063.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1197937 |d 1197937 | ||
عناصر مشابهة
-
التغير المفهومي وعلاقته بعملية التعلم
بواسطة: بوختالة، مصطفى منشور: (2020) -
فعالية استراتيجية بوسنر للتغير المفهومى في تدريس العلوم في تعديل التصورات البديلة لطلاب الصف الأول الإعدادي بالأزهر
بواسطة: بهجات، رفعت محمود منشور: (2021) -
بعض العوامل المرتبطة بالتخلف والتفوق الدراسي في المرحلة الثانوية بقطر
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (1985) -
التربية والتعليم وسؤال التغير الاجتماعي: مقارنة نظرية تحليلية
بواسطة: صدقاوي، كمال منشور: (2021) -
الغش في الامتحانات مدخل لفهم دوافعه الاجتماعية في ضوء تصورات الأسرة لوظيفة التعليم
بواسطة: خليفة، عبدالقادر حسن منشور: (1994)
