ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة الوعي والسلوك الغذائي با...>الوصف

علاقة الوعي والسلوك الغذائي بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Relationship of Nutritional Awareness and Nutritional Behavior to Academic Achievement of Primary School Student
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: حسين، محمود فرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussin, Mahmoud F.
مؤلفين آخرين: صديق، رجاء أحمد (م. مشارك) , سالم، أريج سلامة علي (م. مشارك) , يوسف، الشيماء حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 1045 - 1079
DOI: 10.21608/JEDU.2021.65537.1280
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1200389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الغذاء الصحي | السلوك الغذائي | التحصيل الدراسي | الوعي الغذائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك الغذائي | الوعي الغذائي | سوء التغذية | التحصيل الدراسي | تلاميذ المرحلة الابتدائية | Nutritional Behavior | Food Awareness | Malnutrition | Academic Achievement | Primary School Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة الوعي الغذائي والسلوك الغذائي لتلاميذ المرحلة الابتدائية وأثرهما على التحصيل الدراسي وكذلك علاقة السلوك الغذائي بانتشار أمراض سوء التغذية. واتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق هذا البحث في مدارس ذات مستوى اقتصادي واجتماعي مختلف بين الحضر والريف وتم توزيعها طبيعيا حيث شملت العينة 20 تلميذ لكل صف من الثاني إلى السادس الابتدائي بإجمالي 100 تلميذ وتلميذة. قامت الباحثة بإعداد استمارة بيانات عامة للتلاميذ، استرجاع 24 ساعة، استبيان لقياس الوعي الغذائي، استبيان لقياس السلوك الغذائي للتلاميذ (مع العائلة -في المدرسة -في الرحلات ومع الأصدقاء) وكذلك تم أخذ الوزن والطول لعينة البحث. وجاءت نتائج البحث كالآتي: يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الوعي والسلوك الغذائي والتحصيل الدراسي، توجد علاقة دالة إحصائيا بين انتشار بعض الأمراض المختلفة مع الممارسات الغذائية للتلاميذ عينة الدراسة.

The current research aims to study the nutritional awareness and nutritional behavior of primary school students and their effect on academic achievement as well as the relationship of nutritional behavior to the spread of malnutrition diseases. The current research adopted the descriptive analytical approach. The research was applied in schools of different economic and social levels between urban and rural areas, where the sample included 20 students for each grade from the second to the sixth of the primary stage, with a total of 100 male and female students. Throughout the research, the researcher prepared a 24-hour retrieval form, a questionnaire to measure food awareness as well as a questionnaire to measure the nutritional behavior of the pupils (with family - at school - on trips and with friends), and calculated the weight and height of the research sample. The results of the research came as follows: There are statistically significant differences between nutritional awareness, nutritional behavior and academic achievement and there is a statistically significant relationship between the spread of some different diseases and the nutritional practices of the study sample.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.