ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تدريبي في تنمية مها...>الوصف

أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارات تصميم الأستوديو الافتراضي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم

العنوان بلغة أخرى: The Impact of a Training Program in Developing the Skills of Designing a Virtual Studio for Students of the Division of Instructional Technology
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، رحاب أحمد فؤاد على (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كامل، رشدي فتحي (م. مشارك) , عبدالرحمن، محمد عبدالرحمن مرسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 989 - 1013
DOI: 10.21608/JEDU.2021.65906.1282
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1200553
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستوديو الافتراضي | تكنولوجيا التعليم | طلاب الجامعة | جامعة المنيا | التعلم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | استوديو افتراضي | طلاب | تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف هدف البحث إلى تعرف على أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارات تصميم أستوديو افتراضي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم في جامعة المنيا. تحقق ذلك من خلال إعداد برنامج تدريبي، واتبع المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة قوامها (40) طالب وطالبة، وتمثلت أدوات القياس في بطاقة ملاحظة مهارات تصميم أستوديو افتراضي، وبطاقة تقييم منتج مقطع فيديو تعليمي، وتمثلت مادة المعالجة التجريبية في برنامج تدريبي، وأظهرت النتائج إجمالا الأثر الإيجابي للبرنامج التدريبي في تنمية مهارات تصميم أستوديو افتراضي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم عينة البحث، كما أوصى البحث بضرورة زيادة الاهتمام من قبل صناع القرار على التطبيقات العملية؛ لما لها من أثر كبير في رفع مستوى أداء الطلاب، والعمل على تطوير الأساليب المعتادة في تعليم المهارات بصفة عامة ومهارات تصميم أستوديو افتراضي بصفة خاصة، واستخدام أساليب حديثة في التعليم."

The Research aims to identify:"" The Impact of a training program in developing the skills of designing a virtual studio for students of the division of instructional technology at Minia University. This was achieved through preparation training program and follow the quasi- experimental method with one group of (40) students, the measurement tools represented in observation sheet and product evaluation sheet the skills of designing a virtual studio and experimental treatment material represented in training program, the results showed the overall the positive impact of training program in developing skills of designing a virtual studio for students of the division of instructional technology, research sample, The research also the need for increased attention by decision makers to practical applications. Because of its great impact on raising the level of students' performance, and working to develop the usual methods of teaching skills in general and the skills of designing a virtual studio in particular, and the use of modern methods of education."
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.