ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على بحوث العمل وتطبيقاتها خلال التربية الميدانية فى تنمية المهارات الجغرافية وتقدير الذات لدى الطلاب المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on Action Research and its applications During Practicum in the Development of Geographical Skills and Self-esteem among Students Teachers
المؤلف الرئيسي: يوسف، محمود فرغلي السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yousef, Mahmoud Farghly El-Sayed
مؤلفين آخرين: سليمان، علي محمد حسين (مشرف) , عيسى، عبدالحفيظ محمد عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 1 - 285
رقم MD: 1201472
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الازهر
الكلية: كلية التربية للبنين بالقاهرة
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

245

حفظ في:
LEADER 04228nam a22003377a 4500
001 1537620
041 |a ara 
100 |a يوسف، محمود فرغلي السيد  |g Yousef, Mahmoud Farghly El-Sayed  |e مؤلف  |9 451548 
245 |a فاعلية برنامج قائم على بحوث العمل وتطبيقاتها خلال التربية الميدانية فى تنمية المهارات الجغرافية وتقدير الذات لدى الطلاب المعلمين 
246 |a The Effectiveness of a Program Based on Action Research and its applications During Practicum in the Development of Geographical Skills and Self-esteem among Students Teachers 
260 |a القاهرة  |c 2021  |m 1443 
300 |a 1 - 285 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة الازهر  |f كلية التربية للبنين بالقاهرة  |g مصر  |o 0004 
520 |a استهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية برنامج قائم على بحوث العمل وتطبيقاتها خلال التربية الميدانية في تنمية المهارات الجغرافية وتقدير الذات لدى الطلاب المعلمين، واستخدم البحث التصميم التجريبي، تصميم المجموعة الواحدة ذي القياس القبلي والبعدي، وتكونت مجموعة البحث من (٣٠) طالبا معلما من طلاب الفرقة الرابعة شعبة الجغرافيا بكلية التربية بالقاهرة، جامعة الأزهر، ولتحقيق هدف البحث، صمم الباحث قائمة بالمهارات الجغرافية في التدريس، وقائمة أبعاد تقدير الذات للطلاب المعلمين بالتربية الميدانية، وبرنامج قائم على بحوث العمل وتطبيقاتها خلال التربية الميدانية، واختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي للمهارات الجغرافية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي للمهارات الجغرافية، ومقياس تقدير الذات للطلاب المعلمين بالتربية الميدانية، وقد أوضح التحليل الكمي للبيانات الناتجة عن التطبيقين القبلي والبعدي إلى فاعلية البرنامج القائم على بحوث العمل وتطبيقاتها خلال التربية الميدانية في تنمية المهارات الجغرافية في التدريس، وتقدير الذات لدى المشاركين بالبحث، وقد أوصـى البحث بضرورة استخدام بحوث العمل في تحسين وتطوير التربية الميدانية لدى الطلاب المعلمين، كما لفت الانتباه إلى أهمية تدريب الطلاب المعلمين بشعبة الجغرافيا على تدريس المهارات الجغرافيا حيث أنها تمكنهم من المهارات التخصصية في التدريس، وتقدير الذات الإيجابية لديهم. 
653 |a الاستراتيجيات التربوية  |a المهارات المعنية  |a التربية الميدانية  |a الطلبة المعلمين  |a تدريس الجغرافيا 
700 |a سليمان، علي محمد حسين  |g Soliman, Ali Mohammed Hussein  |e مشرف  |9 241085 
700 |a عيسى، عبدالحفيظ محمد عبدالرحمن  |g Issa, Abdel-Hafeez Mohammad Abdel-Rahman  |e مشرف  |9 284332 
856 |u 9801-006-045-0004-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-006-045-0004-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-006-045-0004-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-006-045-0004-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-006-045-0004-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-006-045-0004-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-006-045-0004-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-006-045-0004-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-006-045-0004-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-006-045-0004-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1201472  |d 1201472 

عناصر مشابهة