ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







موقع الضبط وعلاقته بالتلاعب العاطفي لدى طلبة الجامعة المستنصرية

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، نادية شعبان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محسن، غصين خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع142
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 32 - 62
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1202369
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
LEADER 02512nam a22002177a 4500
001 1949099
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 316716  |a مصطفى، نادية شعبان  |e مؤلف 
245 |a موقع الضبط وعلاقته بالتلاعب العاطفي لدى طلبة الجامعة المستنصرية 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2020  |g كانون الثاني 
300 |a 32 - 62 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي التعرف على 1 – قياس موقع الضبط لدى طلبة الجامعة المستنصرية. 2 – معرفة دلالة الفروق في موقع الضبط لدى طلبة الجامعة المستنصرية على وفق (الجنس، والتخصص، والصف). 3 – قياس التلاعب العاطفي لدى طلبة الجامعة المستنصرية. 4 – معرفة دلالة الفروق في التلاعب العاطفي لدى طلبة الجامعة المستنصرية على وفق (الجنس، والتخصص، والصف). 5 – التعرف على موقع الضبط وعلاقته بالتلاعب العاطفي لدى طلبة الجامعة المستنصرية. وتحدد البحث بطلبة الجامعة المستنصرية للدراسة الصباحية 2017-2018 وتكونت عينة البحث من (300) طالباً وطالبة وقامت الباحثتان بتبني مقياسي روتر،Rotter لموقع الضبط ويتكون من (23) فقرة أما فيما يتعلق بمفهوم التلاعب العاطفي فقد قامت الباحثة بترجمة مقياس أوستن وآخرون (Austin,etal,2007) المتعمد على نظرية باندورا ويتكون من (25) فقرة. 
653 |a طلبة الجامعة  |a مركز الضبط  |a التلاعب العاطفي  |a المهارات العاطفية  |a نظرية التعلم الاجتماعي  |a الجامعة المستنصرية 
700 |a محسن، غصين خالد  |g Muhsin, Ghusein Khalid  |e م. مشارك  |9 643373 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 142  |m ع142  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-142-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1202369  |d 1202369