| LEADER |
03226nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1949270 |
| 024 |
|
|
|3 10.51841/2159-004-001-024
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 642607
|a قرزيز، نبيلة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التوجه نحو التعليم الإلكتروني في الجامعات في ظل جائحة كورونا
|
| 246 |
|
|
|a The Trend Toward E-Learning at Universities under the Corona Pandemic
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي سي الحواس بريكة
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 458 - 476
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر التعليم الإلكتروني من بين أهم الوسائل القائمة على توفر مجموعة واسعة من التقنيات التكنولوجية التي تسمح بتنفيذ العملية التعليمية على أكمل وجه في مختلف الظروف، إذ تهدف هذه الدراسة إلى إبراز الدور الذي لعبه التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا في قطاع التعليم العالي من خلال الجامعات بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتم التوصل إلى أن جوهر الجامعة المتمثل في الطلبة يكونون أكثر استعداد لمواصلة التعلم بواسطة التعليم الإلكتروني من خلال الإمكانية لتعلم التكنولوجيا واكتسابها رغم اختلاف الظروف والإمكانيات والوصول إلى المعلمين باختلاف الزمان والمكان.
|
| 520 |
|
|
|b E-learning is one of the most important means based on the availability of a wide range of Technological techniques that allow the application of the educational process to the fullest in different circumstances. This study aims to highlight the role that e-learning has played in the context of the Corona pandemic in the higher education sector Through universities. Based on the analytical descriptive approach, And it was concluded that the essence of the university is the students Be more willing to continue learning through e-learning Through the ability to learn and acquire technology despite different circumstances and possibilities and access to teachers different time and place.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a التعليم عن بعد
|a التعليم الجامعي
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|
| 692 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a العملية التعليمية
|a جائحة كورونا
|a قطاع التعليم العالي
|b E-Learning
|b Educational Process
|b Corona Pandemic
|b The Higher Education Sector
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 024
|e Tobna Journal for Academic Scientific Studies
|f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2159
|s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
|v 004
|x 2661-7633
|
| 856 |
|
|
|u 2159-004-001-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1202514
|d 1202514
|
