ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر الإلكتروني بفرعيه (الضح...>الوصف

التنمر الإلكتروني بفرعيه (الضحية - المتنمر) لدى طلبة الجامعة المستنصرية

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، نادية شعبان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محسن، غصين خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع143
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 1 - 30
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1202562
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | التنمر الإلكتروني | التقنيات الرقمية | نظرية التعلم الاجتماعي | الجامعة المستنصرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

125

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على 1-قياس التنمر الإلكتروني بفرعيه (الضحية-والمتنمر) لدى طلبة الجامدة المستنصرية. 2-معرفة دلالة الفروق في التنمر الإلكتروني بفرعيه (الضحية-والمتنمر) لدى طلبة الجامعة المستنصرية على وفق (الجنس، والتخصص، والصف، الأشهر). وتحدد البحث الحالي على طلبة الجامعة المستنصرية الدراسة الصباحية (٢٠١٨-٢٠١٩) وأما عينة البحث الأساسية تكونت من (300) طالبا وطالبة، من كلية العلوم وكلية التربية ولغرض تحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثتان ببناء مقياس التنمر الإلكتروني بفرعيه (الضحية-والمتنمر) المكون من (٢٧) فقرة لمقياس الضحية، و(٢٣) فقرة لمقياس المتنمر اعتمادا على نظرية باندورا وأظهرت النتائج لا يتصف طلبة الجامعة المستنصرية بالتنمر الإلكتروني بفرعيه (الضحية-والمتنمر). ولكن توجد فروق ذات دلاله إحصائية على وفق متغير الجنس ولصالح الذكور لمقياسي (الضحية-والمتنمر) وتوجد فروق ذات دلاله، إحصائية لمتغير التخصص لصالح العلمي لمقياس التنمر الإلكتروني لفرع (المتنمر) ولا توجد فروق ذات دلاله إحصائية على وفق متغير الصف والأشهر.
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.