ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Etude des Interférences Syntax...>مارك

Etude des Interférences Syntaxiques dans la Complémentation Verbale en Français Chez les Apprenants Arabophones en FLE

العنوان بلغة أخرى: Study of Syntactic Interferences in Verbal Complementation in French among Arabic-Speaking Learners in FLE
المصدر: دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: Bendaoud, Mohamed Lamine (Author)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 329 - 342
ISSN: 1112-9727
رقم MD: 1203172
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القواعد النحوية | اللغة العربية | اللغة الفرنسية | الأساليب التدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Complement of the Verb | Syntactic Interference | Lexicon-Grammar
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02985nam a22002417a 4500
001 1950004
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |a Bendaoud, Mohamed Lamine  |e Author  |9 643770 
245 |a Etude des Interférences Syntaxiques dans la Complémentation Verbale en Français Chez les Apprenants Arabophones en FLE 
246 |a Study of Syntactic Interferences in Verbal Complementation in French among Arabic-Speaking Learners in FLE 
260 |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية  |c 2021 
300 |a 329 - 342 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b In the present study, we will try to explain the influence of the syntactic structures of the elementary sentence in Arabic which would be behind the interference errors, in Arabicspeaking learners of FLE, more specifically, the syntactic interference errors relating to verbal complementation. To do this, we are going to base ourselves fundamentally on the lexicon-grammar of Mr. Gross and the laboratory for documentary and linguistic automation (LADL) which presents itself, at the present time, as being the most reliable model in terms of syntactic description of French. In another respect, we are going to draw the attention of those concerned to the fact that, when describing the structures of the French language, we must give priority to the syntactic structure of the entire sentence and not to the meaning that the words can have in isolation. 
520 |d Dans la présente étude, nous essayerons d’expliquer l’influence des structures syntaxiques de la phrase élémentaire en arabe qui seraient derrière les erreurs d’interférence, chez les apprenants arabophones en FLE, plus spécialement, les erreurs d’interférences syntaxiques ayant trait à la complémentation verbale. Pour ce faire, nous allons nous baser foncièrement sur le lexique-grammaire de M. Gross et du laboratoire d’automatique documentaire et linguistique (LADL) qui se présente, à l’heure actuelle, comme étant le modèle le plus fiable en matière de description syntaxique du français. A un autre égard, nous allons attirer l’attention des concernés sur le fait que, lors de la description des structures de la langue française, nous devons donner la priorité à la structure syntaxique de la phrase en entier et non pas au sens que les mots puissent avoir de manière isolée. 
653 |a القواعد النحوية  |a اللغة العربية  |a اللغة الفرنسية  |a الأساليب التدريسية 
692 |b Complement of the Verb  |b Syntactic Interference  |b Lexicon-Grammar 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 030  |f Dafātir maẖbar al-šiՙriyaẗ al-ğazā’iriyaẗ  |l 002  |m مج6, ع2  |o 1791  |s دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية  |t Books of Algerian poetry record  |v 006  |x 1112-9727 
856 |u 1791-006-002-030.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1203172  |d 1203172 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.