Criteres de Reussite et Competence Scripturale dans L’enseignement Apprentissage Du FLE
| المصدر: | مجلة كلية الآداب واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | براهيمي، صابرة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 467 - 477 |
| DOI: |
10.37136/1191-000-023-017 |
| ISSN: |
1112-6434 |
| رقم MD: | 1203382 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارة الإنشائية | معايير النجاح | التدريس بالمشروع | الوعي الإنشائي | التحرر في الإنشاء
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
يتمحور تفكيرنا حول متطلبات وشروط اكتساب كفاءة الإنشاء وذلك بمعاينة دور وأهمية معايير النجاح عند متعلمي السنة الثالثة من التعليم المتوسط. إذ يعتمد بحثنا هذا على منضورين، يتعلق الأول بمتابعة هؤلاء المتعلمين المبتدئين في إطار بيداغوجيا المشروع أما الثاني فيتمثل في تحليل تعابير امتحان الثلاثي الثالث بعد سنة من التدريب على الإنشاء باستعمال جداول التقييم بالمعايير من جهة أخرى. النتائج المتحصل عليها ستمكننا من الإجابة على إشكاليتنا الانطلاقية والمتمثلة في مدى إمكانية تعلم مهارة الكتابة. Notre réflexion a trait aux exigences de la mise en place d’une compétence scripturale et qui consiste à vérifier le rôle et l’efficacité des critères de réussite chez les apprenants de la 3ème année moyenne. Notre recherche s’articule sur une vision binaire, d’une part, suivre ces scripteurs novices, dans le cadre de la pédagogie du projet, durant leur processus d’enseignement / apprentissage de l’écriture, d’autre part, analyser les productions de la composition du 3ème trimestre après une année d’entraînement à l’écriture à l’aide des grilles critiriées. Les résultats obtenus nous permettraient de répondre à notre problématique de départ, à savoir la possibilité d’apprendre à écrire. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-6434 |
عناصر مشابهة
-
Intégration de la Compétence Interculturelle Dans L’enseignement / Apprentissage du FLE
بواسطة: Kasmi, Salima منشور: (2016) -
Enseignement/ Apprentissage Du Français Langue Étrangère Et TIC: Les Apports Des TIC Dans L’enseignement/ Apprentissage Du FOS/ FLE
بواسطة: Zidani, Zoheir منشور: (2018) -
Le Conte Populaire Facteur d’enrichissement Interculturel dans L’enseignement Apprentissage du FLE
بواسطة: Khelef, Asma منشور: (2017) -
L’approche Enonciative Dans L’enseignement Du FLE en Algerie
بواسطة: Khelif, Khadidja منشور: (2018) -
La Lecture et L’écriture dans L’enseignement Apprentissage du FLE dans le Secondaire Algérien
بواسطة: Mami, Hind منشور: (2022)
