Parents’ Opinions towards Distance Learning in Private Primary Schools during COVID-19
| العنوان بلغة أخرى: |
آراء أولياء أمور طلبة المرحلة الابتدائية في المدارس الخاصة نحو التعلم عن بعد خلال جائحة كوفيد-19 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | دشتي، فاطمة عبدالصمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dashti, Fatimah AbdulSamad |
| المجلد/العدد: | مج22, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 347 - 370 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 1203458 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم عن بعد | آراء أولياء أمور | المرحلة الابتدائية | الصف الأول - الصف السادس | Distance Learning | Parents’ Opinions | Primary School | Grades Level 1-6 | COVID-19 Pandemic
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى استطلاع آراء أولياء أمور طلبة المدارس الخاصة في المرحلة الابتدائية نحو التعلم عن بعد خلال جائحة كوفيد 19. تم تصميم استبانة وتوزيعها الكترونيا على أولياء أمور الطلبة وقد تضمنت 37 بندا موزعة على جزئين: البيانات الشخصية وبنود الأسئلة، بالإضافة إلى سؤال غير محدد النهاية ليدلي من يشاء من أولياء الأمور بأية أفكار تتعلق بالتعليم عن بعد من واقع تجربتهم. اشتملت العينة على عدد 304 مشاركا من أولياء أمور طلبة المرحلة الابتدائية. ولقد ركزت أسئلة الاستبانة على المتغيرات التالية: صفوف المرحلة الابتدائية، والوقت الذي يقضيه المتعلم للتعلم عن بعد مع المدرسة بالإضافة إلى متغير النوع (الجنس). أشارت النتائج إلى أن لأولياء الأمور آراء مختلفة فيما يخص التعلم عن بعد، وأن المتغيرات مثل المرحلة الدراسية والوقت الذي يستغرقه الطالب أثناء التعلم عن بعد وجنس الطالب (النوع) ليس لها دلالة إحصائية. The aim of this paper is to investigate private primary schools’ parents’ opinions towards utilizing the distance learning to educate their children during Covid 19 pandemic. An online survey, which comprises 37 questions divided over two sections: a demographic section and a statement section was utilized. Also, the questionnaire ended with an open-ended question where each participant may add optional comments on her/his experience towards distance learning. 304 participants (parents), of children attending private schools in Kuwait participated in the study. The questionnaire investigated the following variables: the learners’ grade level, times spending online, and the learners’ gender. Results revealed that the parents had different opinions towards distance learning were required to carry out many tasks with their children during the distance learning process. Similarly, they expressed contrasting opinions on the appropriateness of using distance learning with primary school learners. The findings also showed that the grade level, time spending online for distance learning, and gender were statistically insignificant. |
|---|---|
| ISSN: |
1726-3670 |
عناصر مشابهة
-
Parents’ Involvement in Distance Learning During the Covid-19 Pandemic in the South Region of Saudi Arabia
بواسطة: Alhazmi, Fatemah Abdullah منشور: (2021) -
Students' Perceptions of Distance Learning during the Corona Pandemic Crisis: The Kuwaiti Private Universities as a Case Study
بواسطة: مراد، حسين عباس منشور: (2022) -
Understanding the Continuance Usage Intention of Distance Learning during COVID-19: An Empirical Study on Tourism Academic Staff and Undergraduates in Egypt
بواسطة: Ezzat, Mohamed منشور: (2021) -
Perceptions of Physical Education Teachers in Four GCC Countries towards Distance Learning during Covid-19 Pandemic
بواسطة: عبدالله، فيصل حميد الملا منشور: (2023) -
Students Agency in Distance Learning and its Impact on Educational Achievement during Covid-19 Pandemic amongst Female Secondary Students in Saudi Arabia
بواسطة: Alazwari, Dina Mohammed منشور: (2021)
