ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية التدريب والممارسة و...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

استراتيجية التدريب والممارسة ودورها في تحصيل طلبة كلية الفنون الجميلة في مادة أسس تربية

العنوان بلغة أخرى: An Educational Program to Improve some Cognitive Abilities of Primary School Students in Handicrafts
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: رزوقي، بيداء أنور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rizkui, Bayda Anwar
المجلد/العدد: مج3, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 780 - 801
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1203958
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التحصيل العلمي | الفنون الجميلة | المناهج الدراسية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية | تدريب | ممارسة | تحصيل | أسس تربية | Strategy | Training | Practice | Achievement | Foundations of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: تحدد هدف البحث الحالي يهدف البحث الحالي للتعرف على دور استراتيجية التدريب والممارسة في تحصيل طلبة كلية الفنون الجميلة في مادة أسس تربية. وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية، وتكون مجتمع البحث من شعبتين وكانت الشعبة (أ) تمثل المجموعة الضابطة والشعبة (ب) تمثل المجموعة التجريبية، وقد بلغ عدد عينة البحث 79 طالبا وطالبة، وقد استبعدت الباحثة الطلبة الراسبون وكذلك المعلمين المقبولين على قناة المتميزين وذلك لتكافؤ المجموعتين، وقد بلغ العدد النهائي للعينة (33) للمجموعة التجريبية (35) للمجموعة الضابطة. قامت الباحثة ببناء أداة البحث التي تمثلت بمقياس مكون من (21) فقرة، وقامت ببناء برنامج محوسبا قائما على استراتيجية (التدريب والممارسة). تم تطبيق التجربة في الفصل الدراسي الأول في (5/10/2020) وانتهت التجربة في (11/1/2021)، وللحصول على النتائج تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام اختبار (t-test) لعينتين مستقلتين وأظهرت النتائج ما يأتي: وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلبة المجموعة التجريبية باستعمال البرنامج المحوسب ودرجات طلبة المجموعة الضابطة الذين درسوا المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية في الاختبار ولصالح المجموعة التجريبية. وعلى أساس ذلك قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات.

Determine the objective of the current research The current research aims to identify the role of training strategy and practice in the achievement of students of the Faculty of Fine Arts in the subject of foundations of education. The research sample was chosen randomly, and the research community consisted of two divisions, and division (A) represented the control group and division (B) represented the experimental group, and the number of the research sample reached 79 students. The two groups, and the final number of the sample reached (33) for the experimental group (35) for the control group. The researcher built the research tool, which was represented by a scale consisting of 21 items (paragraphs, and built a computer program based on the strategy (training and practice)). The first was on (5/10/2020) and the experiment ended on (1/1/2021), and to obtain the results, the data were processed statistically by using the (test-t) test for two independent samples. The experimental group using the computer program and the scores of the students of the control group who studied the same subject in the usual way in the test and in favor of the experimental group. On the basis of this, the researcher presented a number of recommendations and suggestions.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.