ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إطار متكامل لوظيفة التدقيق الد...>الوصف

إطار متكامل لوظيفة التدقيق الداخلي في مؤسسات التعليم الجامعي: دراسة ميدانية في جامعة تكريت

العنوان بلغة أخرى: An Integrated Framework for the Internal Audit Function in University Education Institutions: Field Study at Tikrit University
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: الخزرجي، باسم رشيد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkazraji, Basim Rashid Ali
المجلد/العدد: مج15, ع45
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 83 - 104
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1204086
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | الثقافة التنظيمية | التدقيق المحاسبي | الجامعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وظيفة التدقيق | المدقق الداخلي | مؤسسات التعليم الجامعي | Audit Profession | Internal Auditor | Higher Education Institutions
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أستهدف البحث وضع إطار مقترح لوظيفة التدقيق الداخلي بالتطبيق على جامعة تكريت، واستند البحث إلى فرضية رئيسة مفادها الآتي، لا يوجد اختلاف معنوي ذو دلالة إحصائية بين مفردات عينة الدراسة حول تطبيق الإطار المقترح لتطوير عمل المدقق الداخلي، ولتحقيق أهداف البحث فقد تم استخدام المنهجين الاستقرائي والاستنباطي من خلال قائمة استبيان أعدت لهذا الغرض وزعت على عينة الدراسة. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: أنه لا يوجد اختلاف معنوي بين مفردات عينة البحث حول تطبيق الإطار المقترح لتطوير عمل المدقق الداخلي بشكل عام مع وجود بعض الفروقات في آراء العينة المستهدفة حول خطوات تنفيذ الإطار المقترح، وكذلك التأكيد على أن هذه الاختلافات لا تؤثر في الأخير على النتائج المرجوة من الدراسة. وقد أوصت الدراسة بتطبيق المقترح من أجل تطوير مهنة التدقيق الداخلي في مؤسسات التعليم الجامعي بشكل عام، وجامعة تكريت بشكل خاص.

The study aimed at establishing a proposed framework for the internal audit profession by applying it to Tikrit University. The research was based on the main hypothesis that there is no significant statistical difference between among respondents on the application of the proposed framework to improve the work of internal auditor. To achieve the research objectives, both deductive and inductive approaches were employed through a questionnaire designed for this purpose. The questionnaire was distributed to the study sample. The research found a number of results, the most important of which is that there was no significant difference among respondents on the application of the proposed framework to improve the work of the internal auditor in general. However, there were some differences in the views of the target sample on the steps of implementing the proposed framework. In addition, the study emphasized on that these differences would not affect the desired results. The study recommended applying this proposal in order to develop the internal audit profession in the institutions of higher education in general and Tikrit University in particular.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.