| LEADER |
03971nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1537832 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 644405
|a ابن سيف، إبراهيم بن فهد بن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مشكلات استخدام دليل المعلم المرجعي لمناهج التربية الفكرية للصفوف الأولية من وجهة نظر معلمي التربية الفكرية بمدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a Problems of Using the Reference Teacher's Guide for the Intellectual Education Curricula for the Elementary Grades from the Viewpoint of Intellectual Education Teachers in Riyadh
|
| 260 |
|
|
|a الرياض
|c 2021
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 116
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0014
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مشكلات استخدام دليل المعلم المرجعي لمناهج التربية الفكرية للصفوف الأولية من وجهة نظر معلمي التربية الفكرية مدينة الرياض، حيث تم استخدام المنهج الوصفي المسحي منهجا للدراسة والاستبانة أداة لها وقد تكونت من (4) محاور هي: (مشكلات استخدام دليل المعلم المرجعي المرتبطة بتحقيق الأهداف العانة - مشكلات استخدام دليل المعلم المرجعي المرتبطة بتحقيق الأهداف السنوية - مشكلات استخدام دليل المعلم المرجعي المرتبطة بتحقيق الأهداف التعليمية - مشكلات استخدام دليل المعلم المرجعي المرتبطة بتحقيق المفردات)، وقد تكونت عينة الدراسة من (١٤٠) معلما من معلمي التربية الفكرية للمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض. وكانت أبرز نتائج الدراسة ما يلي: - قلة مراعاتها لخصائص الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية. - غير متوافقة مع طبيعة العمر العقلي للطلبة. - صعوبة بعض ألفاظ المفردات على الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية. وجاءت أبرز توصيات الدراسة ما يلي: - يجب تدعيم دليل المعلم المرجعي بأهداف تراعي خصائص الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية. - إعادة النظر في دليل المعلم المرجعي لمناهج التربية الفكرية وخصوصا في الأهداف العامة والأهداف السنوية والتعليمية بحيث تتلائم مع القدرات العقلية للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية.
|
| 653 |
|
|
|a الإستراتيجيات التربوية
|a المناهج الدراسية
|a التربية الفكرية
|a الأدلة المرجعية
|a الإعاقة الفكرية
|a الرياض
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|a آل المحيميد، تركى بن عبدالرحمن بن إبراهيم
|g Al Muhaimid, Turki bin Abdul Rahman bin Ibrahim
|e مشرف
|9 644406
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0014-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1204375
|d 1204375
|
